Questão de Libras — Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão — FGV 2024
LibrasAbordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão
- Código
- fg093246
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Vitória - ES
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- PEB III - Libras
A metodologia de Libras deve estar inserida num conjunto de práticas e eventos da cultura surda que ativa a Língua de Sinais e a sua forma de interação, produzindo um letramento tanto individual como social, e revelando dinâmicas próprias de atuar e interagir socialmente.Nesse sentido, assinale a opção que apresente a pedagogia do professor surdo no ensino de Libras.
- ADeve ser uma pedagogia que interaja com a cultura ouvinte, buscando estratégias de ensino tanto orais, quanto visuais e facilitando o processo de inclusão.
- BDeve ser uma pedagogia que produza experiências lúdicas com a Libras, criando textos escritos, espontaneamente, sem o referencial das experiências visuais.
- CDeve ser uma pedagogia que surge da sua própria forma de construção de sentidos visuais, ou seja, partilha com os alunos surdos a mesma experiência de ser e estar na relação com a linguagem, as pessoas e o mundo.
- DDeve ser uma pedagogia que evidencia uma metodologia própria e especial para os alunos surdos, envolvendo as experiências orais dos colegas ouvintes.
- EDeve ser uma pedagogia que tenha como foco o ambiente físico com a dinâmica de inter-relação entre corpo, espaço e movimento, destacando a função do AEE.