GabaritoA — segurar objetos com o polegar e o indicador.
Gabarito: letra A. Aos 6 meses, o marco de desenvolvimento motor fino típico é segurar objetos com o polegar e o indicador (pinça), enquanto sentar com apoio, rolar e bater palmas são marcos de outras idades. A avaliação do desenvolvimento deve ser feita em todas as consultas de puericultura, observando os marcos esperados para cada faixa etária.
O desenvolvimento infantil é um processo contínuo e dinâmico, que envolve o crescimento, a aprendizagem e fatores psicossociais. Na puericultura, a vigilância do desenvolvimento deve ser realizada em todos os atendimentos de rotina, de forma flexível e longitudinal, com o objetivo de identificar precocemente crianças em risco de atraso. Para isso, o profissional observa os marcos do desenvolvimento motor grosso, motor fino, linguagem e comportamento pessoal-social, comparando-os com o esperado para a idade.
Aos 6 meses, espera-se que a criança já tenha adquirido algumas habilidades motoras finas, como a preensão palmar voluntária e a transferência de objetos de uma mão para a outra. O marco mais característico dessa idade é a pinça inferior (ou pinça palmar), que consiste em segurar objetos usando o polegar e o indicador, ainda de forma grosseira. Essa habilidade evolui para a pinça fina (ou pinça superior) por volta dos 9 meses, quando a criança consegue pegar objetos pequenos com a ponta dos dedos.
É importante distinguir os marcos motores por idade para não confundir o que é esperado em cada fase. Aos 6 meses, a criança também já consegue rolar de um lado para o outro (marco motor grosso que surge por volta dos 4-5 meses) e pode começar a sentar com apoio, mas o marco mais específico e característico dessa idade é a preensão com polegar e indicador. Bater palmas é um marco que surge mais tardiamente, por volta dos 9-12 meses, e sentar sem apoio é esperado por volta dos 8-9 meses.
A banca explora a confusão entre os marcos motores de idades próximas. O candidato pode confundir o marco de 6 meses com o de 4 meses (rolar) ou com o de 9 meses (pinça fina, sentar sem apoio, bater palmas). A chave é lembrar que a pinça com polegar e indicador, mesmo que grosseira, é o marco típico dos 6 meses.
Aos 6 meses, a criança desenvolve a pinça inferior (ou pinça palmar), que é a capacidade de segurar objetos usando o polegar e o indicador. Esse é um marco do desenvolvimento motor fino típico dessa idade, conforme descrito nos instrumentos de vigilância do desenvolvimento infantil, como a Caderneta da Criança do Ministério da Saúde.
Sentar com apoio é um marco que surge por volta dos 4-5 meses, mas aos 6 meses a criança ainda não senta de forma estável com apoio. O sentar sem apoio é esperado por volta dos 8-9 meses. A alternativa confunde o marco de 6 meses com o de uma idade posterior.
Rolar de um lado para o outro é um marco motor grosso que surge por volta dos 4-5 meses, portanto já foi adquirido aos 6 meses. No entanto, não é o marco típico e característico dessa idade, sendo mais específico dos 4-5 meses. A banca troca o marco de 6 meses pelo de uma idade anterior.
Bater palmas é um marco do desenvolvimento motor grosso que surge por volta dos 9-12 meses. Aos 6 meses, a criança ainda não apresenta essa habilidade. A alternativa apresenta um marco de uma idade posterior, confundindo o avaliador.
A banca explora a confusão entre os marcos motores de idades próximas. O candidato pode confundir o marco de 6 meses com o de 4 meses (rolar) ou com o de 9 meses (pinça fina, sentar sem apoio, bater palmas). A chave é lembrar que a pinça com polegar e indicador, mesmo que grosseira, é o marco típico dos 6 meses.
Para fixar os marcos motores, organize-os por idade em uma tabela:
Idade | Marco motor fino | Marco motor grosso |
|---|---|---|
4 meses | Leva mãos à boca | Rola de um lado para o outro |
6 meses | Pinça inferior (polegar e indicador) | Senta com apoio |
9 meses | Pinça fina (pontas dos dedos) | Senta sem apoio |
12 meses | Bate palmas | Anda com apoio |
Gabarito: letra A
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