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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2024

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg102367
Banca
FGV
Órgão
Câmara de Fortaleza - CE
Ano
2024
Nível
Superior
Observe o seguinte fragmento textual:O desaparecimento dos dinossauros. Há atualmente duas teorias para tentar explicar a extinção dos dinossauros no fim do Cretáceo. A primeira alude à possibilidade de uma catástrofe cósmica, a propósito da qual foram feitas diversas opiniões: uma estrela teria explodido perto de nosso sistema solar e teria contaminado a Terra com radiações mortais; um meteorito gigante, com 10 quilômetros de diâmetro, que teria colidido com nosso planeta, causando uma gigantesca explosão que teria projetado uma grande quantidade de poeira e de vapor d’água na atmosfera, formando uma capa espessa que escondeu o Sol durante meses ou menos. O resultado teria sido o desaparecimento completo das plantas e da vida animal, de tudo o que depende da luz solar. Para apoiar essa tese, descobriu-se um elemento muito raro, o irídio, concentrado em sedimentos calcários nos últimos tempos do Cretáceo.Sobre esse fragmento textual é correto observar que
  1. Aapesar de o início do texto falar de duas teorias, na verdade há três suposições explicativas para o desaparecimento dos dinossauros.
  2. Bo autor do texto interfere no que informa, mostrando claramente sua preferência por uma teoria.
  3. Co texto se desenvolve na relação causa / consequência, mostrando uma teoria explicativa e as consequências encadeadas dela advindas.
  4. Dtodas as ideias apresentadas no texto se apoiam na autoridade de quem o enuncia.
  5. Enão há qualquer preocupação em dar um caráter científico ao que é exposto.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — o texto se desenvolve na relação causa / consequência, mostrando uma teoria explicativa e as consequências encadeadas dela advindas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação de texto: relação causa-consequência

Gabarito: letra C. O texto apresenta uma teoria explicativa (catástrofe cósmica) e descreve as consequências encadeadas que dela decorrem, como a explosão, a formação de poeira na atmosfera, o bloqueio da luz solar e o desaparecimento de plantas e animais. Essa estrutura de causa e consequência é nítida, conforme se lê no trecho:

"um meteorito gigante... causando uma gigantesca explosão que teria projetado uma grande quantidade de poeira e de vapor d’água na atmosfera, formando uma capa espessa que escondeu o Sol durante meses ou menos. O resultado teria sido o desaparecimento completo das plantas e da vida animal, de tudo o que depende da luz solar."

As demais alternativas falham por contradizer o texto ou por acrescentar informações não presentes.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que há três suposições explicativas, mas o texto menciona duas teorias e, no desenvolvimento da primeira, apresenta duas opiniões (explosão de estrela e meteorito). Essas opiniões são variações de uma mesma teoria, não suposições independentes. A alternativa contradiz o texto ao alterar a quantidade de teorias.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que o autor mostra preferência por uma teoria. O texto é expositivo e impessoal; não há marcas de opinião (como "melhor", "mais provável"). O autor apenas descreve as teorias. A alternativa contradiz o texto.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como demonstrado, o texto se estrutura na relação causa (catástrofe cósmica) → consequências (explosão, poeira, escuridão, extinção). As ações são encadeadas por conectivos de causa e resultado ("causando", "formando", "resultado"). A alternativa está plenamente de acordo com o texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Alega que todas as ideias se apoiam na autoridade de quem enuncia. O texto não cita fontes, pesquisadores ou instituições; é uma exposição genérica. A alternativa extrapola e contradiz o texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Diz que não há preocupação com caráter científico. O texto emprega termos como "teorias", "catástrofe cósmica", "meteorito", "irídio", que denotam linguagem própria do discurso científico. Logo, a alternativa contradiz o texto.

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