Relações Lógicas entre Orações
Gabarito: letra C. A única alternativa que identifica corretamente a relação lógica entre os segmentos é a C, que aponta oposição entre ensinar os outros e não ensinar a si mesmo. As demais confundem condição com tempo, causa ou finalidade, ou confundem oposição com adição.
Relação | Alternativa A | Alternativa B | Alternativa C | Alternativa D | Alternativa E |
|---|
Frase | Se cortares o núcleo do átomo, dentro dele encontrarás o sol. | Jamais descobriríamos alguma coisa, caso nos contentássemos com o que está descoberto. | Tu, que ensinas aos outros, não ensinas a ti mesmo. | Tudo no mundo é estranho e maravilhoso, para aquelas pupilas que estão bem abertas. | Uma coisa é ver muito, e outra coisa é ver pouco. |
Relação apontada pela banca | Tempo | Causa | Oposição | Finalidade | Adição |
Relação real | Condição | Condição | Oposição | Beneficiário/perspectiva | Oposição |
Correção | ❌ | ❌ | ✅ | ❌ | ❌ |
Alternativa A — ❌ Incorreta
Frase: "Se cortares o núcleo do átomo, / dentro dele encontrarás o sol."
Relação apontada: tempo.
Erro: a conjunção "se" estabelece uma condição, não tempo. A estrutura é condicional (se A, então B). A banca troca o conceito de condição por tempo.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Frase: "Jamais descobriríamos alguma coisa, / caso nos contentássemos com o que está descoberto."
Relação apontada: causa.
Erro: "caso" é conjunção condicional (hipótese), não causal. A relação é de condição (se nos contentássemos, não descobriríamos). Causa seria algo como "porque nos contentamos".
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Frase: "Tu, que ensinas aos outros, / não ensinas a ti mesmo."
Relação apontada: oposição.
Acerto: há um claro contraste entre o ato de ensinar aos outros e o fato de não se aplicar o mesmo a si. A oração relativa "que ensinas" não altera a oposição semântica entre os dois segmentos.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Frase: "Tudo no mundo é estranho e maravilhoso, / para aquelas pupilas que estão bem abertas."
Relação apontada: finalidade.
Erro: a preposição "para" aqui indica beneficiário ou perspectiva, não finalidade. Não há intenção ou propósito; é uma condição de observação.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Frase: "Uma coisa é ver muito, / e outra coisa é ver pouco."
Relação apontada: adição.
Erro: a conjunção "e" coordena ideias contrastantes (muito × pouco), configurando oposição, não adição. Adição seria somar ideias semelhantes, e aqui há clara contraposição.
Conclusão: A única alternativa em que a relação identificada corresponde ao real sentido é a C.