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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2024

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg103236
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Ano
2024
Nível
Superior
Leia a sinopse do filme indiano “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007) e responda à questão.No filme “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007), é contada a história de um garoto indiano de 8 anos de idade, Ishaan, que apresenta dificuldades de aprendizagem. Em sua primeira escola, é tratado, por um professor, como incapaz e preguiçoso. Colocado em um internato, o menino sofre por não atender às expectativas dos pais e mestres. Contudo, sua situação muda quando um professor passa a desenvolver práticas pedagógicas mais lúdicas e a observá-lo com mais atenção. Ao notar que Ishaan se recusa a participar das atividades, o educador não o reprime, pelo contrário, passa a avaliá-lo em suas dificuldades de leitura e escrita. Busca, nesse contexto, um padrão. Notando-o inteligente, criativo e disléxico, o professor informa ao diretor da instituição e à família do garoto sobre seu problema e desenvolve um projeto diferenciado que utiliza ferramentas e espaços alternativos, para auxiliar Ishaan. Com o tempo, melhoram seu desempenho e autoestima, principalmente, ao vencer uma competição de melhor pintura da escola.A partir dessa sinopse, é correto concluir que o menino Ishaan
  1. Apossui criatividade e inteligência, logo não sofre de nenhum transtorno de aprendizagem.
  2. Bpossui um transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) que o impede de fazer trabalhos escolares e influem no seu comportamento.
  3. Ctem uma deficiência intelectual que o impede de assimilar regras e conteúdos relacionados à escrita, à leitura e, provavelmente, às capacidades matemáticas.
  4. Dsofre de um transtorno de aprendizagem que tem como causa a desmotivação, fruto de uma escola tradicional que não olhou suas capacidades individuais.
  5. Eapresenta um transtorno de aprendizagem que afeta sua capacidade cerebral de fazer conexão entre sons e símbolos, detectado pelo professor ao avaliar suas dificuldades de escrita.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — apresenta um transtorno de aprendizagem que afeta sua capacidade cerebral de fazer conexão entre sons e símbolos, detectado pelo professor ao avaliar suas dificuldades de escrita.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da sinopse do filme "Como estrela na Terra"

Gabarito: letra E. O texto afirma que o menino Ishaan é disléxico, um transtorno de aprendizagem que afeta a conexão entre sons e símbolos, detectado pelo professor ao observar suas dificuldades de escrita. A alternativa E é a única que corresponde exatamente à informação fornecida.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A sinopse diz: "Notando-o inteligente, criativo e disléxico". Portanto, ele possui inteligência e criatividade mas sofre de dislexia (transtorno). A alternativa conclui que, por ser criativo e inteligente, não sofre de nenhum transtorno, o que contradiz o texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O texto não menciona TDAH. O transtorno identificado é a dislexia, não o déficit de atenção/hiperatividade. Extrapolou.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A sinopse afirma que ele é inteligente, logo não há deficiência intelectual. O transtorno é específico de leitura/escrita (dislexia), não global.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A causa do transtorno não é a desmotivação; a sinopse indica que ele tem dislexia, um transtorno neurobiológico, e que a escola tradicional apenas não o diagnosticou adequadamente. A alternativa inverte a relação: o transtorno existe independentemente da motivação.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sinopse afirma que o professor, ao avaliar as dificuldades de leitura e escrita de Ishaan, notou que ele era disléxico. A dislexia é exatamente um transtorno de aprendizagem que afeta a capacidade cerebral de fazer conexão entre sons e símbolos. Trecho: "Notando-o inteligente, criativo e disléxico".

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