Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2024
Português›Interpretação de Textos
Código
fg103738
Banca
FGV
Órgão
TJ-AP
Ano
2024
Nível
Superior
“O estudo dos textos argumentativos ocupa um lugar importante no ensino de textos. Isso parece amplamente justificado, porque é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta. De um lado, isso permite não se deixar influenciar de maneira inconsciente por aqueles que dominam a argumentação, sejam eles políticos ou publicitários, por exemplo. De outro lado, saber argumentar permite fazer-se entender e realizar seus desejos. Assim, entre dois candidatos a um emprego, se os perfis são idênticos, aquele que sabe argumentar será certamente favorecido.”Sobre o fragmento argumentativo acima, é correto afirmar que:
Aa tese do texto é a de que se deve aprender argumentação antes de entrar-se na vida adulta;
Bo primeiro período do texto mostra a opinião do argumentador sobre o tema discutido;
Cao citar políticos e publicitários, o argumentador aponta pessoas que desonestamente manipulam argumentos;
Do argumentador limita-se a citar exemplos, substituindo os argumentos por eles;
Eo público-alvo do texto acima é, prioritariamente, os candidatos a alguma entrevista de emprego.
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GabaritoA — a tese do texto é a de que se deve aprender argumentação antes de entrar-se na vida adulta;
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Análise do fragmento argumentativo
Gabarito: letra A. A tese do texto está explícita no segundo período: "é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta". As demais alternativas contêm erros de interpretação, como extrapolação (C), contradição (D), restrição indevida (E) e imprecisão (B).
Tese do texto: Ideia central (É essencial dominar a argumentação, Antes da vida adulta); Justificativas (Não ser influenciado inconscientemente, Fazer-se entender e realizar desejos); Exemplo concreto (Entrevista de emprego, Candidato que argumenta é favorecido)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A tese é a ideia central defendida. O texto afirma que "é essencial dominar a argumentação antes de entrar na vida adulta" (linhas 2-3), e todo o desenvolvimento (benefícios de não ser influenciado e de se fazer entender) sustenta essa afirmação. Portanto, a alternativa A parafraseia corretamente a tese.
Alternativa B — ❌ Incorreta
O primeiro período ("O estudo dos textos argumentativos ocupa um lugar importante no ensino de textos") não expressa a opinião do autor sobre o tema discutido; ele é uma constatação inicial que serve de premissa. A opinião propriamente dita aparece com o modalizador "parece amplamente justificado" e a justificativa subsequente. A alternativa B confunde a função do primeiro período ao rotulá-lo como "opinião" de forma genérica.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O texto menciona políticos e publicitários como exemplos de pessoas que "dominam a argumentação" e podem influenciar "de maneira inconsciente" — mas não diz que eles agem desonestamente. A palavra "desonestamente" é uma extrapolação (acréscimo de juízo de valor). O erro é de troca de termo: a alternativa substitui a ideia de influência inconsciente pela de desonestidade.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O argumentador não se limita a citar exemplos; ele constrói uma argumentação lógica: apresenta uma tese, justifica-a com duas razões (de um lado... de outro lado) e conclui com um exemplo concreto. Afirmar que ele "substitui os argumentos por exemplos" contradiz o texto, que claramente expõe argumentos (a importância de não ser influenciado e de se fazer entender).
Alternativa E — ❌ Incorreta
O texto cita a entrevista de emprego apenas como um exemplo final para ilustrar a vantagem de saber argumentar. O público-alvo é mais amplo: o texto defende o ensino de argumentação para todos antes da vida adulta, não apenas candidatos a emprego. A alternativa restringe indevidamente o alcance do texto (generalização indevida).
Conclusão: A única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a A, que identifica corretamente a tese central do fragmento argumentativo.