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Questão de Administração Geral — Gestão da informação e do conhecimento — FGV 2025

Administração GeralGestão da informação e do conhecimento
Código
fg104046
Banca
FGV
Órgão
AGESAN-RS
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Agente Administrativo
O modelo de aprendizagem organizacional para a inovação apresenta diferentes enfoques que interagem para promover mudanças organizacionais sustentáveis. Esses enfoques incluem aspectos cognitivos, de liderança, funcionais e externos, que influenciam os processos de aprendizagem e inovação nas organizações.Assinale a afirmativa que representa um fator que contribui para a aprendizagem organizacional voltada para a inovação.
  1. ARestrição da aprendizagem organizacional principalmente aos processos internos, com atenção reduzida à influência de clientes e legislações externas.
  2. BBaixa priorização de atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em rede, limitando a troca de experiências com outras organizações.
  3. CRealce na educação ambiental a treinamentos técnicos, sem incentivo ao pensamento crítico ou reflexivo.
  4. Da envolvimento de lideranças empreendedoras e gerenciais que atuam como facilitadores de um sistema de crenças organizacionais voltado à sustentabilidade.
  5. EPredominância de foco exclusivo em resultados financeiros, com menor incorporação de aspectos ambientais nas metas organizacionais.
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GabaritoD — a envolvimento de lideranças empreendedoras e gerenciais que atuam como facilitadores de um sistema de crenças organizacionais voltado à sustentabilidade.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Aprendizagem Organizacional e Inovação

Gabarito: letra D. O envolvimento de lideranças empreendedoras e gerenciais que atuam como facilitadoras de um sistema de crenças organizacionais voltado à sustentabilidade é um fator que contribui diretamente para a aprendizagem organizacional voltada à inovação, conforme os modelos que integram aspectos cognitivos, de liderança, funcionais e externos.

A questão aborda fatores que promovem a aprendizagem organizacional para a inovação. O conteúdo de apoio destaca que a gestão do conhecimento envolve processos como a criação, transferência e aplicação do conhecimento, e que a aprendizagem organizacional é um processo coletivo que utiliza a detecção e correção de erros em busca da melhoria contínua, podendo resultar em novos conhecimentos ou soluções inovadoras. Nesse contexto, a liderança empreendedora e gerencial atua como facilitadora, alinhando crenças e valores organizacionais à sustentabilidade, o que estimula um ambiente propício à inovação.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A restrição da aprendizagem organizacional aos processos internos, com atenção reduzida a influências externas como clientes e legislações, limita a troca de informações e feedbacks essenciais para a inovação. A aprendizagem voltada à inovação requer abertura ao ambiente externo, não o isolamento.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A baixa priorização de atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em rede reduz a oportunidade de troca de experiências com outras organizações, o que é prejudicial à inovação. A colaboração em rede é um dos mecanismos que impulsionam a criação e difusão de novos conhecimentos.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O realce na educação ambiental a treinamentos técnicos, sem incentivo ao pensamento crítico ou reflexivo, não estimula a inovação. A aprendizagem para inovação exige pensamento crítico, questionamento e reflexão sobre as práticas, não apenas a reprodução de treinamentos técnicos.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Esta alternativa descreve o envolvimento de lideranças empreendedoras e gerenciais que atuam como facilitadores de um sistema de crenças organizacionais voltado à sustentabilidade. Lideranças que facilitam a aprendizagem, promovem valores de sustentabilidade e incentivam a inovação são fatores críticos para a aprendizagem organizacional inovadora. O texto de apoio menciona que a gestão do conhecimento e a aprendizagem organizacional dependem de condições organizacionais favoráveis, e a liderança é um elemento central nesse processo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A predominância de foco exclusivo em resultados financeiros, com menor incorporação de aspectos ambientais, é contrária a uma visão de inovação sustentável. A aprendizagem para inovação que considera a sustentabilidade incorpora múltiplas dimensões, não apenas financeiras.

Gabarito: letra D

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