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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — FGV 2025

PedagogiaEducação Infantil
Código
fg105338
Banca
FGV
Órgão
AL-AM
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Analista Legislativo - Pedagogo
Leia o trecho a seguir. Um detalhe interessante sobre o i-Theatre refere-se ao potencial de sua utilização, mesmo com crianças pequenas que estão na etapa da educação infantil. Com ela, as crianças conseguem integrar seus desenhos com recursos digitais, imagens, sons e movimento, usando técnicas de animação. É um equipamento com recursos ativados por uma tela sensível ao toque e um conjunto de objetos concretos, que podem ser facilmente manipuláveis, tornando muito acessível, mesmo para crianças pequenas, o domínio de seus recursos e assim a exploração de diversas possibilidades de criar narrativas digitais.Adaptado de GARCIA, Joe. “Contar e inventar histórias com novas tecnologias: a revolução da fantasia na escola”. Em Fofonca, Eduardo. Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Editora IFPR, 2018, p. 28.Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente as possibilidades de uso dessa tecnologia em sala de aula
  1. AOferece recursos para expressar os processos criativos e de aprendizagem das crianças, além de possibilitar inventar, pesquisar, refletir e descobrir novas perspectivas.
  2. BAprimora o conhecimento da língua portuguesa formal entre as crianças, pois a atividade concentra-se na expressão comunicativa escrita e competências textuais.
  3. CTrabalha a subjetividade de cada criança, pois a atividade deve ser realizada de forma individual e valorizar a capacidade singular de autoaprendizagem.
  4. DAmplia o conhecimento tecnológico, pois o equipamento é a referência central e autoexplicativa da atividade, cuja programação exige mínima intervenção das crianças.
  5. EEnsina o trabalho mecânico, pois a atividade utiliza a tecnologia como ferramenta para exercícios repetitivos e padronizados.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Oferece recursos para expressar os processos criativos e de aprendizagem das crianças, além de possibilitar inventar, pesquisar, refletir e descobrir novas perspectivas.

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