Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FGV 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- fg105344
- Banca
- FGV
- Órgão
- AL-AM
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Legislativo - Pedagogo
Um modo de evitar que processos como o planejamento e a avaliação das atividades pedagógicas se tornem engessados é incorporar dinâmicas de retroalimentação (feedback), nas quais o próprio andamento das ações serve de referência para ajustes contínuos.Assinale a opção que indica uma atividade contendo dinâmica de retroalimentação.
- AConsulta prévia de conteúdos com deliberação dos alunos seguida da execução sequencial das atividades.
- BDefinição de objetivos de aprendizagem no início da unidade e aplicação de atividades compatíveis com esses objetivos.
- CAplicação de atividades avaliativas ao final dos conteúdos, com devolutiva individualizada sobre o desempenho.
- DAvaliação do planejamento ao término de cada ciclo letivo, com base em resultados gerais e relatórios consolidados.
- ERegistro contínuo do processo de aprendizagem, o que serve como base para a modificação das estratégias adotadas.