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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg107921
Banca
FGV
Órgão
CPRM
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Analista em Geociências - Letras
A questão refere-se ao texto a seguir:

Capítulo I - Mudança

Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.
Arrastaram-se para lá, devagar, Sinha Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.
Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.
- Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.
Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano ainda lhe deu algumas pancadas e esperou que ele se levantasse. Como isto não acontecesse, espiou os quatro cantos, zangado, praguejando baixo.
A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas, que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.
- Anda, excomungado.
O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário - e a obstinação da criança irritava-o. Certamente, esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.
Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés. Pelo espírito atribulado do sertanejo passou a ideia de abandonar o filho naquele descampado. Pensou nos urubus, nas ossadas, coçou a barba ruiva e suja, irresoluto, examinou os arredores. Sinha Vitória estirou o beiço indicando vagamente uma direção e afirmou com alguns sons guturais que estavam perto. Fabiano meteu a faca na bainha, guardou-a no cinturão, acocorou-se, pegou no pulso do menino, que se encolhia, os joelhos encostados no estômago, frio como um defunto. Aí a cólera desapareceu e Fabiano teve pena. Impossível abandonar o anjinho aos bichos do mato. Entregou a espingarda a Sinha Vitória, pôs o filho no cangote, levantou-se, agarrou os bracinhos que lhe caíam sobre o peito, moles, finos como cambitos. Sinha Vitória aprovou esse arranjo, lançou de novo a interjeição gutural, designou os juazeiros invisíveis.
E a viagem prosseguiu, mais lenta, mais arrastada, num silêncio grande. Ausente do companheiro, a cachorra Baleia tomou a frente do grupo. Arqueada, as costelas à mostra, corria ofegando, a língua fora da boca. E de quando em quando se detinha, esperando as pessoas, que se retardavam. [...]

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 120ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2013 - texto adaptado. 
Assinale a alternativa correta sobre os mecanismos de coesão lexical empregados majoritariamente no texto para se referir aos personagens.
  1. AA reiteração, no texto, foi feita por meio da repetição de unidades lexicais ou gramaticais e também pela retomada por hiperônimos.
  2. BA substituição foi empregada de modo recorrente no texto e materializada pelo uso da pronominalização, que atua para garantir maior coesão textual.
  3. CA coesão referencial, nesse texto, estabelece relações sintático-semânticas entre determinados termos da oração e entre os parágrafos.
  4. DA coesão lexical, no texto, foi feita por meio do emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens dentro da narrativa.
  5. EA coesão lexical, no texto, foi realizada por meio de substantivos e adjetivos somente para evitar a repetição lexical e dar fluidez ao texto.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — A coesão lexical, no texto, foi feita por meio do emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens dentro da narrativa.

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Mecanismos de coesão lexical em Vidas Secas

Gabarito: letra D. A coesão lexical no trecho é realizada predominantemente pelo emprego de substantivos e adjetivos que, ao mesmo tempo que retomam os personagens, os caracterizam – como “os infelizes”, “o vaqueiro”, “o sertanejo”, “o pirralho”, “o anjinho”. Esses termos não apenas evitam repetição, mas agregam traços descritivos e subjetivos à narrativa.

Análise das passagens

O texto refere-se aos mesmos personagens usando diferentes expressões lexicais. Por exemplo:

Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro…” “Fabiano sombrio, cambaio…” “– Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.” “O pirralho não se mexeu…” “O sertanejo passou a ideia de abandonar o filho…” “Impossível abandonar o anjinho aos bichos do mato.”

Cada uma dessas expressões (substantivos e adjetivos substantivados) retoma um personagem (Fabiano, o menino mais velho) e, simultaneamente, revela a visão do narrador ou dos próprios personagens – o que é característico da coesão lexical com valor expressivo.

Alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que a reiteração se dá por repetição de unidades lexicais/gramaticais e hiperônimos. Embora haja repetição (como “Fabiano”, “o menino”), o uso de hiperônimos não é o mecanismo majoritário; prevalecem os sinônimos contextuais e os qualificadores. A alternativa não reflete o predomínio dos substantivos/adjetivos caracterizadores. Erro: incompleta (não capta o principal).

Alternativa B — ❌ Incorreta

Destaca a pronominalização como mecanismo recorrente. No texto, há pronomes (“lhe”, “o”), mas eles são menos frequentes que as retomadas lexicais com substantivos/adjetivos. A coesão lexical, objeto da pergunta, não se apoia majoritariamente em pronomes. Erro: fora do escopo (troca o mecanismo central).

Alternativa C — ❌ Incorreta

Descreve a coesão referencial de modo genérico, sem especificar o mecanismo lexical empregado para se referir aos personagens. A banca pede “mecanismos de coesão lexical”, e a alternativa trata de coesão referencial como um todo, sem foco lexical. Erro: fora do escopo (foge ao tema “coesão lexical”).

Alternativa D — ✅ Correta

“A coesão lexical, no texto, foi feita por meio do emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens dentro da narrativa.”

Confirmado pelo trecho: as variadas formas de nomear os personagens (substantivos como “vaqueiro”, “sertanejo”, “pirralho”; adjetivos como “infelizes”, “condenado”) são a principal estratégia coesiva. Elas não só retomam, mas também constroem a imagem dos personagens. Correta.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Acrescenta o advérbio “somente”, restringindo a função dos substantivos/adjetivos a “evitar a repetição lexical e dar fluidez”. O texto, porém, usa esses termos também para expressar julgamentos e emoções (ex.: “condenado do diabo”, “anjinho”). A limitação é indevida. Erro: generalização indevida (restrição com “somente”).

Gabarito: letra D

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