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Questão de Medicina — Pediatria e Neonatologia — FGV 2025

MedicinaPediatria e Neonatologia
Código
fg114349
Banca
FGV
Órgão
HUEM
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Residência Médica - Pediatria (Med Ins Ped, Neonatologia, Neurologia Pediátrica, Psiquiatria na Inf e Adolescência)
Segundo o conceito atual, os possíveis impactos na saúde de Experiências Adversas na Infância
  1. Arelacionam-se a traumas familiares, independente de influências comunitárias.
  2. Btêm como desfecho o desenvolvimento de transtornos psiquiátricos no adulto.
  3. Cafetam o bem-estar imediato da criança, com baixa expectativa de repercussão.
  4. Dpodem induzir comportamentos de risco, doenças crônicas e maior mortalidade precoce.
  5. Ereferem-se a fatores sociais de natureza não econômica, com efeitos imediatos e posteriores.
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GabaritoD — podem induzir comportamentos de risco, doenças crônicas e maior mortalidade precoce.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Experiências Adversas na Infância (ACEs) e seus impactos na saúde

Gabarito: letra D. As Experiências Adversas na Infância (Adverse Childhood Experiences — ACEs) podem induzir comportamentos de risco, doenças crônicas e maior mortalidade precoce, conforme o conceito atual consolidado por estudos epidemiológicos de larga escala. A alternativa correta captura a essência do modelo: o estresse tóxico na infância, mediado por alterações neuroendócrinas e inflamatórias, aumenta a vulnerabilidade ao longo da vida, culminando em desfechos como tabagismo, obesidade, doenças cardiovasculares, diabetes e morte prematura.

O conceito de Experiências Adversas na Infância (ACEs) refere-se a eventos potencialmente traumáticos que ocorrem nos primeiros 18 anos de vida, abrangendo abuso (físico, emocional, sexual), negligência (física e emocional) e disfunções no ambiente doméstico (violência doméstica, uso de substâncias, doença mental, encarceramento ou separação dos pais). O marco teórico foi estabelecido pelo estudo original de Felitti e colaboradores na década de 1990, que demonstrou uma relação dose-resposta entre o número de ACEs e uma ampla gama de problemas de saúde na vida adulta.

O mecanismo central é o estresse tóxico: quando a criança é exposta a adversidades crônicas sem a proteção de um cuidador responsivo, o sistema de resposta ao estresse (eixo hipotálamo-hipófise-adrenal) permanece ativado de forma prolongada, levando a alterações na arquitetura cerebral, no sistema imunológico e no metabolismo. Esse processo biológico explica por que as ACEs não afetam apenas o bem-estar imediato, mas programam o organismo para um maior risco de doenças crônicas na vida adulta, independentemente de fatores socioeconômicos posteriores.

Na prática clínica, o pediatra deve rastrear ACEs na consulta, pois a identificação precoce permite intervenções que mitigam os efeitos do estresse tóxico. Por exemplo, uma criança que sofre violência doméstica pode desenvolver sintomas de ansiedade na infância, mas o impacto se estende: na adolescência, maior probabilidade de uso de álcool e drogas; na vida adulta, maior risco de hipertensão, obesidade, depressão e até suicídio. O estudo original mostrou que pessoas com 4 ou mais ACEs tinham risco aumentado de doença cardíaca, câncer, doença pulmonar crônica e fraturas, além de maior mortalidade precoce.

A distinção crucial que a questão explora é entre o impacto imediato e o impacto de longo prazo. Enquanto algumas alternativas focam apenas no efeito imediato (alternativa C) ou apenas no desfecho psiquiátrico (alternativa B), o conceito atual é mais abrangente: as ACEs afetam tanto o bem-estar imediato quanto a saúde física e mental ao longo da vida, incluindo comportamentos de risco e doenças crônicas. A alternativa D é a única que captura essa visão integral, mencionando explicitamente os três desfechos: comportamentos de risco, doenças crônicas e mortalidade precoce.

A pegadinha da banca está em fragmentar o conceito: cada alternativa incorreta isola um aspecto (familiar, psiquiátrico, imediato, social) e o apresenta como se fosse o todo. O candidato que conhece apenas parte do conceito pode ser atraído por essas opções parciais. A alternativa correta exige o conhecimento do modelo completo, que integra os mecanismos biológicos, comportamentais e sociais.

1Tipos
Abuso (físico, emocional, sexual)
Negligência (física, emocional)
Disfunção doméstica
Fatores comunitários
2Mecanismo
Estresse tóxico
Alterações neuroendócrinas e inflamatórias
3Impactos
Comportamentos de risco
Doenças crônicas
Mortalidade precoce
Transtornos psiquiátricos
ACEs (Experiências Adversas na Infância)
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ACEs (Experiências Adversas na Infância): Tipos (Abuso (físico, emocional, sexual), Negligência (física, emocional), Disfunção doméstica, Fatores comunitários); Mecanismo (Estresse tóxico, Alterações neuroendócrinas e inflamatórias); Impactos (Comportamentos de risco, Doenças crônicas, Mortalidade precoce, Transtornos psiquiátricos)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que os impactos relacionam-se a traumas familiares, independente de influências comunitárias. O erro está em dois pontos: (1) as ACEs incluem também fatores comunitários, como violência comunitária, bullying e discriminação, que são reconhecidos como experiências adversas; (2) a palavra "independente" é falsa, pois as influências comunitárias interagem com as familiares e podem tanto agravar quanto proteger contra os efeitos das ACEs. O conceito atual é ecológico: a criança está inserida em múltiplos sistemas (família, comunidade, sociedade) que influenciam seu desenvolvimento.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que o desfecho é o desenvolvimento de transtornos psiquiátricos no adulto. Embora as ACEs aumentem o risco de transtornos psiquiátricos (depressão, ansiedade, TEPT, abuso de substâncias), esse é apenas um dos desfechos possíveis. O conceito atual é mais amplo: inclui também doenças físicas crônicas (cardiovasculares, metabólicas, respiratórias), comportamentos de risco e mortalidade precoce. A alternativa reduz o impacto a uma única dimensão, ignorando os efeitos somáticos e comportamentais.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Afirma que as ACEs afetam o bem-estar imediato da criança, com baixa expectativa de repercussão. O erro está na expressão "baixa expectativa de repercussão": o conceito atual demonstra exatamente o oposto — as ACEs têm alta repercussão ao longo da vida, com efeitos cumulativos e duradouros. Embora o impacto imediato exista (sofrimento, alterações comportamentais), a expectativa de repercussão é alta, não baixa. A alternativa inverte a magnitude do efeito.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Afirma que as ACEs podem induzir comportamentos de risco, doenças crônicas e maior mortalidade precoce. Esta é a síntese correta do conceito atual: as experiências adversas na infância, por meio do estresse tóxico, aumentam a probabilidade de comportamentos de risco (tabagismo, alcoolismo, uso de drogas, comportamento sexual de risco), doenças crônicas (cardiovasculares, diabetes, obesidade, DPOC) e mortalidade precoce. O estudo original de Felitti demonstrou essa relação dose-resposta, e estudos posteriores confirmaram o achado em diferentes populações.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Afirma que as ACEs referem-se a fatores sociais de natureza não econômica, com efeitos imediatos e posteriores. O erro está em restringir as ACEs a fatores sociais não econômicos: o conceito inclui também fatores familiares (abuso, negligência, disfunção doméstica) e comunitários, e não exclui fatores econômicos — a pobreza e a insegurança alimentar são reconhecidas como experiências adversas. Além disso, a alternativa é vaga e incompleta, não mencionando os desfechos específicos (comportamentos de risco, doenças crônicas, mortalidade) que caracterizam o conceito.

Gabarito: letra D — a única que integra os três desfechos centrais das ACEs: comportamentos de risco, doenças crônicas e mortalidade precoce.

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