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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FGV 2025

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fg117678
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Educador Social
Leia o trecho a seguir.Se, em um primeiro momento, o educador social tem a indignação como motivação para desenvolver um trabalho transformador, logo depois parece não a sustentar, apropriando-se de um discurso de resignação semelhante ao da população atendida. O que nos remete à ideia de que, subjacente ao discurso de responsabilidade, inspirado talvez numa aparente ingenuidade, esse educador esforça-se para acreditar que sua intervenção o diferencia da condição de precariedade vivida pelo outro.SILVA, G. H. “Educador Social: uma identidade a caminho da profissionalização?” Educação & Pesquisa, São Paulo, v. 40, n. 4, 2014.O trecho acima versa sobre a complexidade da atuação do Educador Social. Assinale a opção que reflete, corretamente, o que é afirmado.
  1. AO Educador Social tem sua atuação marcada pela ambiguidade de poder sofrer o mesmo que os atendidos.
  2. BO Educador Social busca manter um distanciamento saudável em relação às situações de vulnerabilidade que observa.
  3. CO Educador Social se distancia da realidade da população atendida para garantir uma atuação isenta e objetiva.
  4. DA atuação do Educador Social se caracteriza pela busca da transformação, sempre motivado pela responsabilidade.
  5. EA identidade do Educador Social é definida pela constante indignação em relação às dificuldades da população atendida.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — O Educador Social tem sua atuação marcada pela ambiguidade de poder sofrer o mesmo que os atendidos.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

A ambiguidade na atuação do Educador Social

Gabarito: letra A. O texto afirma que o educador social, embora inicialmente motivado pela indignação, depois adota um discurso de resignação semelhante ao da população atendida e se esforça para acreditar que sua intervenção o diferencia da condição de precariedade do outro. Isso revela uma ambiguidade: ele pode sofrer o mesmo que os atendidos, apesar de tentar se diferenciar. A alternativa A parafraseia corretamente essa ideia.

O trecho diz: "apropriando-se de um discurso de resignação semelhante ao da população atendida" e "esforça-se para acreditar que sua intervenção o diferencia da condição de precariedade vivida pelo outro". Portanto, a atuação é marcada pela ambiguidade entre a intenção de transformar e a realidade de compartilhar a mesma precariedade.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O texto explicita a ambiguidade: o educador começa com indignação, mas depois adota resignação semelhante à dos atendidos, e luta para acreditar que sua ação o diferencia. A alternativa capta exatamente essa contradição.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O texto não fala em "distanciamento saudável". Pelo contrário, o educador se apropria de um discurso semelhante ao da população e tenta se diferenciar, mas não há menção a um distanciamento saudável. Contradiz o texto: a ideia de distanciamento é oposta à aproximação discursiva descrita.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O educador não se distancia; ele se apropria de um discurso de resignação semelhante ao da população atendida. Contradiz o texto: a semelhança indica proximidade, não distanciamento.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a atuação é "sempre motivada pela responsabilidade", mas o texto diz que o discurso de responsabilidade é "subjacente" e "inspirado talvez numa aparente ingenuidade". Além disso, a motivação inicial é a indignação, e depois há resignação. Contradiz o texto: a responsabilidade não é apresentada como motivação constante.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto afirma que a indignação é a motivação inicial, mas "logo depois parece não a sustentar". Portanto, a indignação não é constante. Contradiz o texto: generaliza uma característica temporária como definidora da identidade.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, a resposta está no texto. A alternativa correta é uma paráfrase – reescrita fiel – do que o autor diz. Desconfie de palavras absolutas como "sempre" e "constante" (alternativas D e E) e de ideias que o texto não menciona (alternativas B e C).

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