Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Sintaxe — FGV 2025

PortuguêsSintaxe
Código
fg117737
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Enfermeiro
“Entender a infância marginal significa entender por que um menino vai para a rua e não para a escola.”A forma adequada de reescrever a oração reduzida – entender por que um menino vai para a rua – em uma oração desenvolvida é
  1. Aentender-se por que um menino vai para a rua...
  2. Bo entendimento de por que um menino foi para a rua...
  3. Cque se entenda por que um menino vai para a rua...
  4. Dque se entendesse por que um menino vai para a rua...
  5. Eo entendimento de por que um menino vai para a rua...
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — que se entenda por que um menino vai para a rua...

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrevendo oração reduzida em desenvolvida

Gabarito: letra C. A única alternativa que transforma a oração reduzida de infinitivo "entender por que um menino vai para a rua" em uma oração desenvolvida (com verbo flexionado e conjunção) é a C: "que se entenda por que um menino vai para a rua". A opção preserva o tempo presente e o sentido do original.

A questão pede a reescrita de uma oração reduzida (infinitivo) em oração desenvolvida (com conjunção e verbo conjugado). No texto, a estrutura "significa entender por que..." tem o verbo "entender" no infinitivo. Para desenvolvê-la, é preciso introduzi-la com a conjunção "que" e flexionar o verbo.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

"entender-se por que um menino vai para a rua..."

A forma "entender-se" continua sendo um infinitivo (reduzido), apenas acrescenta o pronome "se". Não há conjunção subordinativa nem verbo flexionado, portanto não é uma oração desenvolvida. ❌ Erro: permanece reduzida.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"o entendimento de por que um menino foi para a rua..."

Aqui o verbo é nominalizado: "entendimento" é um substantivo. Além disso, o tempo mudou para pretérito ("foi"), enquanto o texto original usa presente ("vai"). ❌ Erros: não é oração (é sintagma nominal) e altera o tempo verbal.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"que se entenda por que um menino vai para a rua..."

A oração é introduzida pela conjunção integrante "que" e o verbo "entender" é flexionado no presente do subjuntivo ("entenda"), formando uma oração subordinada substantiva desenvolvida. O tempo presente é mantido ("vai"). O sentido é equivalente ao original. ✅ Correta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"que se entendesse por que um menino vai para a rua..."

Embora tenha a conjunção "que" e verbo flexionado, o tempo é imperfeito do subjuntivo ("entendesse"), inadequado para uma afirmação genérica e atemporal como a do texto. O original usa presente, portanto a forma desenvolvida deve também usar presente. ❌ Erro: tempo verbal inadequado.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"o entendimento de por que um menino vai para a rua..."

Assim como B, nominaliza o verbo ("entendimento"). Não é uma oração, mas um sintagma nominal. ❌ Erro: não é oração desenvolvida.

Gabarito: letra C.

Link permanente: /questoes/fg117737