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Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática — FGV 2025

PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Matemática
Código
fg118176
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as tecnologias digitais são uma importante estratégia para o Ensino de Matemática, utilizando-se de recursos didáticos como jogos, vídeos, calculadoras, planilhas eletrônicas e software de geometria dinâmica.Nesse contexto, as tecnologias digitais objetivam
  1. Ainibir o uso de instrumentos antiquados, como o ábaco, o papel milimetrado ou o compasso.
  2. Bincentivar a cultura gamer, que está presente no cotidiano das crianças e é indicada nos documentos curriculares atuais.
  3. Caproximar os estudantes, desde o início da escolarização, de artefatos e instrumentos que estão presentes no mundo do trabalho.
  4. Dreconhecer que os estudantes da atualidade são nativos digitais e, por isso, devem ter ferramentas tecnológicas à disposição em todas as atividades escolares.
  5. Epromover a compreensão e a utilização das noções matemáticas de forma integrada a situações que levem à reflexão e à sistematização, de forma a iniciar o processo de formalização dos conceitos matemáticos.
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GabaritoE — promover a compreensão e a utilização das noções matemáticas de forma integrada a situações que levem à reflexão e à sistematização, de forma a iniciar o processo de formalização dos conceitos matemáticos.

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