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Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — FGV 2025

PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
Código
fg118197
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Especial
Considerando as noções de acessibilidade e de barreira constantes na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, relacione as dimensões de acessibilidade listadas a seguir ao tipo de barreira que obstaculiza cada uma delas.1. Atitudinal2. Metodológica3. Programática4. Comunicacional( ) Comportamentos de segregação, preconceito e discriminação.( ) Dificuldade ou impossibilidade de interagir com outras pessoas, no mundo físico ou digital.( ) Dificuldade ou impossibilidade de compreender as normas de serviço, os avisos e o regulamento escolar.( ) Dificuldade ou impossibilidade de compreender conteúdos educacionais, conceitos teóricos e métodos de trabalho.Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
  1. A1, 2, 4 e 3.
  2. B2, 3, 1 e 4.
  3. C1, 4, 3 e 2.
  4. D3, 1, 2 e 4.
  5. E2, 4, 1 e 3.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 1, 4, 3 e 2.

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