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Questão de Administração Geral — Introdução e Antecedentes Históricos da Administração — FGV 2025

Administração GeralIntrodução e Antecedentes Históricos da Administração
Código
fg118512
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Niterói - RJ
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Administrador
Ao longo do tempo, a administração como campo de conhecimento consolidou diversas formas de pensar e agir nas organizações. Esse processo histórico é marcado pelo surgimento de escolas e teorias administrativas, que contribuíram para sistematizar práticas e princípios de gestão.Com base nessa evolução, é correto afirmar que:
  1. AEscola da administração é definida pela atuação restrita de um pensador influente.
  2. BTeoria da administração representa práticas informais adotadas empiricamente.
  3. CEscola de administração reúne concepções técnicas a partir de uma base teórica comum.
  4. DTeoria da administração neutraliza as funções operacionais por princípios estratégicos.
  5. EEscola da administração depende da estrutura hierárquica predominante nas empresas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Escola de administração reúne concepções técnicas a partir de uma base teórica comum.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conceitos de Escola e Teoria da Administração

Gabarito: letra C. Escola de administração reúne concepções técnicas a partir de uma base teórica comum, enquanto teoria da administração representa o corpo sistematizado de conhecimento formal. As demais alternativas incorrem em equívocos conceituais, confundindo escola com atuação individual, teoria com práticas informais, ou atribuindo funções inadequadas.

A banca FGV avalia a compreensão dos conceitos fundamentais da evolução administrativa. 'Escola' designa um conjunto de autores e ideias que compartilham princípios e abordagens (ex.: Escola Clássica, Escola de Relações Humanas). 'Teoria' é o arcabouço técnico-científico sistematizado. A alternativa C capta exatamente essa noção.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A escola não se define pela atuação restrita de um único pensador influente. Ela agrega múltiplos contribuidores que partilham uma mesma base teórica. Exemplo: a Escola Clássica tem em Fayol seu principal expoente, mas também inclui outros autores como Urwick e Gulick.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Teoria da administração não representa práticas informais adotadas empiricamente. Pelo contrário, a teoria é o conhecimento formal, organizado e fundamentado em princípios, fruto de estudos e sistematizações. Práticas informais são objeto de estudo, mas não definem a teoria.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A afirmação está correta: uma escola de administração reúne concepções técnicas (princípios, métodos, enfoques) a partir de uma base teórica comum compartilhada por seus integrantes. É a definição clássica de escola no pensamento administrativo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A teoria da administração não neutraliza as funções operacionais por princípios estratégicos. Ela integra e orienta todas as funções (planejamento, organização, direção, controle) em diferentes níveis, sem anular as operacionais.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Escola da administração independe da estrutura hierárquica predominante nas empresas. A escola é um corpo de conhecimento teórico; sua validade não está condicionada à hierarquia de uma organização específica.

PEGA ESSA DICA!

Em questões sobre a evolução da administração, diferencie: escola = grupo de pensadores com base comum; teoria = conhecimento sistematizado. As bancas costumam inverter ou misturar esses conceitos. Fixe exemplos: Escola Clássica (Fayol), Escola Científica (Taylor), Escola de Relações Humanas (Mayo).

Gabarito: letra C.

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