Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — FGV 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- fg120098
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEEC-RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Especialista de Educação - Suporte Pedagógico
Para a maioria dos profissionais que atua em nossas escolas hoje, é difícil entender a possibilidade de se fazer inclusão total. Essa resistência é aceitável e compreensível diante do modelo pedagógico-organizacional conservador que vigora na maioria das escolas. Ninguém se arrisca a acolher a ideia de ministrar um ensino inclusivo em uma sala de aula de cadeiras enfileiradas, livro didático aberto na mesma página, uma só tarefa na lousa, e uma só resposta válida e esperada nas provas.STOBAUS, C. D. & MOSQUERA, J. J. M. (Orgs.) Educação especial: em direção à Educação Inclusiva. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, p. 30.O trecho supracitado aponta para a
- Adiluição do programa educacional pautado pelos interesses de classe.
- Bconvergência entre o paradigma inclusivo de ensino e a pedagogia humanista.
- Cincompatibilidade entre o modelo pedagógico hegemônico e o projeto inclusivo.
- Dambivalência dos métodos e técnicas da educação tradicional.
- Eineficácia da proposta educacional inclusiva para a maioria dos estabelecimentos de ensino.