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Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — FGV 2025

Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
Código
fg120154
Banca
FGV
Órgão
SEEC-RN
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Arte
O docente de Arte elabora um plano de aula para os anos finais do Ensino Fundamental intitulado “Cubismo: uma arte geométrica construtiva”. O objetivo geral é favorecer o contato e a apreensão significante do Cubismo, enquanto corrente artística e arte planificada, geométrica e construtiva. A primeira etapa da atividade consiste em submeter uma obra cubista de Picasso à apreciação dos alunos.Imagem associada para resolução da questãoPablo Picasso, As senhoritas de Avignon (1907).As afirmativas a seguir reproduzem corretamente os resultados do exercício de apreciação referente à primeira etapa do Plano de Aula proposto, à exceção de uma. Assinale-a.
  1. ANa obra, as formas são fragmentadas e o fundo e os corpos são estruturados como formas geométricas.
  2. BA perspectiva linear adotada dispõe as figuras em um espaço achatado, com pouco senso de profundidade.
  3. CO autor rompe com os ideais clássicos de beleza e proporção femininas, desconstruindo as formas humanas.
  4. DOs rostos são representados a partir de ângulos diversos, combinando vistas frontal e lateral em uma única composição
  5. EA influência da “arte primitiva” se faz presente em alguns rostos retratados como máscaras africanas, dando um caráter simbólico e abstrato à composição.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — A perspectiva linear adotada dispõe as figuras em um espaço achatado, com pouco senso de profundidade.

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