Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino Religioso — FGV 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Código
- fg120227
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEEC-RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Religioso
A partir da Lei n. 9.475/97, o Ensino Religioso passou a ser considerado um componente curricular responsável por assegurar o conhecimento e o respeito à diversidade religiosa. As Ciências da Religião são a área de conhecimento que passou a respaldar esses conteúdos.Com base na normativa citada, é correto afirmar que o Ensino Religioso
- Afaz parte da matriz curricular do Ensino Fundamental, sendo oferecido aos alunos de todas as séries de forma facultativa nas escolas privadas e obrigatória nas escolas públicas.
- Bdeve ser desvinculado de uma religião específica e promover a adesão dos alunos afro-brasileiros às culturas e religiões de matriz africana.
- Cproblematiza o caráter dogmático da religião e promove o esclarecimento dos educandos em relação à natureza ideológica e conservadora de todas as confissões.
- Doportuniza o acesso a saberes e conhecimentos produzidos pelas diferentes culturas e cosmovisões religiosas (ou não religiosas), enquanto patrimônios culturais da humanidade.
- Eatualiza significados e experiências colonialistas, reconstruindo atitudes de valoração em relação a crentes e não crentes.