Programação · FGV · 2025 | Questão sqc-fg120582

ProgramaçãoProgramação Orientada a Objetos

Código: fg120582
Banca: FGV
Órgão: SEEC-RN
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática

Durante uma formação continuada para professores de informática, o formador propôs uma dinâmica para que os docentes discutissem o conceito de aulas e objetos na programação orientada a objetos. Ele usou o exemplo de um jogo educacional onde os alunos criariam aulas como Aluno, Professor e Escola. Cada classe deveria conter atributos e métodos que descrevem o comportamento e as características desses elementos.No contexto da programação orientada a objetos, o benefício pedagógico de ensinar conceitos, como aulas e objetos, por meio de exemplos relacionados ao cotidiano escolar, é

Afacilitar a memorização dos conceitos de programação por meio da reprodução.
Bgarantir que os alunos dominem linguagens específicas como Java ou Python.
Censina exclusivamente a lógica de programação sem se preocupar com a aplicação prática.
Dsubstituir métodos tradicionais de ensino por práticas exclusivamente técnicas.
Epermitir que os alunos compreendam como a abstração pode ser aplicada para resolver problemas reais.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — permitir que os alunos compreendam como a abstração pode ser aplicada para resolver problemas reais.

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Benefício pedagógico de exemplos do cotidiano no ensino de POO

Gabarito: letra E. A abordagem de usar exemplos familiares (Aluno, Professor, Escola) para ensinar classes e objetos tem como principal benefício pedagógico permitir que os alunos compreendam como a abstração pode ser aplicada para resolver problemas reais. A abstração é um pilar da programação orientada a objetos e conectar conceitos a contextos conhecidos facilita a transferência do aprendizado para situações práticas. As demais alternativas não capturam esse benefício central.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que o objetivo é facilitar a memorização por meio da reprodução. Memorizar por reprodução não é o foco; a abordagem visa a compreensão do conceito de abstração e sua aplicação, e não a simples repetição.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que garante o domínio de linguagens específicas como Java ou Python. O exemplo é independente de linguagem de programação; a dinâmica foca nos conceitos de classes e objetos, não na sintaxe ou particularidades de uma linguagem.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Afirma que ensina exclusivamente lógica de programação sem aplicação prática. Isso contradiz diretamente o enunciado, que utiliza exemplos práticos do cotidiano escolar justamente para demonstrar a aplicação dos conceitos.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Sugere substituir métodos tradicionais por práticas exclusivamente técnicas. A proposta não é substituir, mas complementar o ensino com exemplos contextualizados, integrando teoria e prática.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Permite que os alunos compreendam como a abstração pode ser aplicada para resolver problemas reais. Exatamente esse o ganho pedagógico: ao relacionar classes e objetos com entidades conhecidas, o estudante vê na prática como modelar situações do mundo real por meio da abstração, um dos pilares da POO.

Gabarito: letra E

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