Português · FGV · 2025 | Questão sqc-fg121289

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: fg121289
Banca: FGV
Órgão: TCE-PE
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Analista de Gestão - Administração

Leia o seguinte texto argumentativo:Senhor professor, sei que o senhor é bastante compreensivo, e está certo em suspender o meu filho por seus constantes atrasos, mas ocorre que nós moramos muito longe da escola e os ônibus que passam por nosso bairro não obedecem a um horário preciso. O não-comparecimento à escola só vai prejudicá-lo, por isso peço a sua reconsideração.Quanto à estruturação argumentativa do texto, é correto afirmar que:

Aa justificativa apresentada pela mãe do aluno suspenso se apoia em argumentos de caráter sentimental.
Bna tentativa de convencer o professor, a mãe apela para razões sociais e educacionais.
Cos argumentos apresentados ao professor mostram fuga do assunto que motiva o pedido, ou seja, os atrasos do aluno.
Do pedido apresentado pela mãe do aluno mostra a estruturação de um círculo vicioso.
Eapesar de ser um pedido, o texto mostra um caráter impositivo por parte da mãe.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — na tentativa de convencer o professor, a mãe apela para razões sociais e educacionais.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Estrutura argumentativa do texto

Gabarito: letra B. A mãe, ao pedir reconsideração da suspensão do filho, apoia-se em argumentos de ordem social (distância da escola, imprecisão dos horários de ônibus) e educacional (o não comparecimento prejudicará o aluno). Esses elementos estão explícitos no texto:

"nós moramos muito longe da escola e os ônibus que passam por nosso bairro não obedecem a um horário preciso" (social) "O não-comparecimento à escola só vai prejudicá-lo" (educacional)

Portanto, a alternativa B é a correta.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A mãe não recorre a argumentos sentimentais (como apelo emocional, compaixão), mas sim a fatos objetivos (distância, ônibus). A banca faz uma generalização indevida ao confundir tom respeitoso com argumento sentimental.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conforme demonstrado, os argumentos são sociais e educacionais, ancorados nas passagens citadas.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A mãe não foge do assunto: ela explica a causa dos atrasos (distância e ônibus), ou seja, aborda diretamente o motivo da suspensão. A alternativa contradiz o texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Não há círculo vicioso (situação em que a causa e o efeito se retroalimentam). A mãe apenas apresenta um problema prático e pede solução. A alternativa está fora do escopo do texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto é um pedido respeitoso ("peço a sua reconsideração"), sem tom impositivo. A alternativa contradiz o texto ao afirmar caráter impositivo.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de estrutura argumentativa, identifique os tipos de argumentos (sociais, educacionais, sentimentais, etc.) sempre a partir do que está explicitamente escrito, sem extrapolar.

Gabarito: letra B.

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