Português · FGV · 2025 | Questão sqc-fg124747

PortuguêsSignificação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Código: fg124747
Banca: FGV
Órgão: IPHAN
Ano: 2025
Nível: Superior

As opções a seguir apresentam várias situações comunicativas em que a comunicação não está bem estabelecida.Assinale a opção em que a razão de não se estabelecer uma boa comunicação está corretamente identificada.

ANa discoteca, os dois membros de um casal de estrangeiros tinham dificuldade em ouvir as palavras do outro, pois a música estava bastante alta. / O código empregado ser uma língua estrangeira.
BUm arqueólogo luta há vinte anos para o entendimento de umas frases numas placas de argila. / O desconhecimento do código empregado.
CJoão não sabia dizer se a frase “A demissão do secretário” se referia a uma demissão feita pelo secretário ou se à demissão do próprio secretário. / Palavras não adaptadas às circunstâncias.
DO professor não conseguia entender o que estava escrito no texto do aluno. / O meio de comunicação mal escolhido.
EO aluno não conseguia distinguir as referências históricas de uma estrofe de Camões. / A polissemia da mensagem.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Um arqueólogo luta há vinte anos para o entendimento de umas frases numas placas de argila. / O desconhecimento do código empregado.

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Comunicação e seus elementos – FGV 2025

Gabarito: letra B. A única alternativa em que a razão explica corretamente o problema de comunicação é a B, pois o arqueólogo não entende as frases por desconhecer o código (língua/escrita). As demais alternativas atribuem causas erradas aos problemas descritos.

Alternativa A – ❌ Incorreta

A dificuldade em ouvir devido ao volume alto é um problema de canal (ruído), não de código. A razão apresentada (“código ser língua estrangeira”) não corresponde ao cenário: mesmo que falassem a mesma língua, a música alta impediria a comunicação. Erro: atribui causa ao código quando o problema é o canal.

Alternativa B – ✅ Correta ⟵ GABARITO

O arqueólogo não decifra as placas de argila justamente por não conhecer o código (escrita/língua antiga). A razão está perfeitamente alinhada ao cenário: sem domínio do código, a mensagem não é compreendida.

Alternativa C – ❌ Incorreta

A frase “A demissão do secretário” é ambígua (polissemia sintática), gerando dúvida sobre quem demitiu quem. A razão “palavras não adaptadas às circunstâncias” é vaga e não nomeia a verdadeira causa – a ambiguidade (polissemia). A banca troca o conceito de “polissemia” por uma expressão genérica. Erro: troca a causa real (polissemia) por uma justificativa imprecisa.

Alternativa D – ❌ Incorreta

O professor não entende o texto do aluno. O problema pode ser letra ilegível, má redação etc., mas não é o meio (papel/caneta) que está mal escolhido – o meio é adequado. A razão “meio de comunicação mal escolhido” não se aplica; o mais provável é falha no código (ortografia/caligrafia) ou na competência do emissor. Erro: confunde meio com código/emissor.

Alternativa E – ❌ Incorreta

O aluno não reconhece referências históricas em Camões. Isso se deve à falta de conhecimento prévio (repertório), não à polissemia da mensagem. Polissemia seria, por exemplo, uma palavra com múltiplos sentidos no verso. Erro: atribui polissemia a um problema de referência cultural.

Conclusão: A questão exige relacionar cada falha comunicativa ao elemento do processo de comunicação (emissor, receptor, código, canal, mensagem, contexto). A única correspondência correta é a B, em que o código é efetivamente o obstáculo.

PEGA ESSA DICA!

Identifique o elemento comprometido em cada cenário: ruído no canal (A), código desconhecido (B), ambiguidade na mensagem (C), falha no código/emissor (D), falta de contexto (E).

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