Leia com atenção o texto abaixo.Ensinam-se as fábulas de La Fontaine a todas as crianças, e não há uma só que as entenda. E, se as entendessem, seria ainda pior: pois a sua moral é tão embaralhada e tão inadequada à idade infantil que levaria as crianças ao vício antes que à virtude.Sobre sua estruturação ou significação, assinale a afirmativa correta.
AAs formas “ensinam-se” e “se as entendessem” são formas verbais na voz passiva pronominal (com o pronome SE).
BA última oração do texto é classificada como adjetiva.
CAs duas ocorrências do pronome “as” se referem ao mesmo termo anterior.
DAs fábulas de La Fontaine levariam as crianças primeiramente ao vício e depois à virtude.
EApós o uso de dois pontos (:) há uma retificação de algo dito anteriormente.
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GabaritoC — As duas ocorrências do pronome “as” se referem ao mesmo termo anterior.
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Análise sintática e referencial do texto
Gabarito: letra C. A alternativa C é a única correta, pois ambas as ocorrências do pronome "as" retomam o mesmo antecedente: "as fábulas de La Fontaine".
Contexto do texto
Ensinam-se as fábulas de La Fontaine a todas as crianças, e não há uma só que as entenda. E, se as entendessem, seria ainda pior: pois a sua moral é tão embaralhada e tão inadequada à idade infantil que levaria as crianças ao vício antes que à virtude.
O pronome oblíquo "as" aparece duas vezes: primeiro em "que as entenda" (objeto direto de "entender") e depois em "se as entendessem" (objeto direto de "entender" no condicional). Em ambas, o referente é o mesmo: as fábulas de La Fontaine. A coesão referencial é mantida.
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
“As formas ‘ensinam-se’ e ‘se as entendessem’ são formas verbais na voz passiva pronominal (com o pronome SE).”
Erro: confunde o SE passivo com o SE conjunção condicional. Em “ensinam-se”, o SE é partícula apassivadora (voz passiva sintética). Já em “se as entendessem”, o SE é conjunção subordinativa condicional (equivale a “caso”). Não há passividade.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a polissemia do “se” – o aluno pode achar que ambos são passivos, mas o segundo é uma conjunção.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“A última oração do texto é classificada como adjetiva.”
Erro: a última oração é “que levaria as crianças ao vício antes que à virtude”. Ela é introduzida pela estrutura “tão... que”, característica de oração subordinada adverbial consecutiva (consecutiva). Uma oração adjetiva seria introduzida por pronome relativo e teria função de adjunto adnominal. Aqui, o “que” é conjunção consecutiva, não pronome relativo.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“As duas ocorrências do pronome ‘as’ se referem ao mesmo termo anterior.”
Prova no texto: como demonstrado, o primeiro “as” (em “que as entenda”) e o segundo (em “se as entendessem”) retomam as fábulas de La Fontaine (termo anterior no período). A coesão referencial é inequívoca.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“As fábulas de La Fontaine levariam as crianças primeiramente ao vício e depois à virtude.”
Erro: contradiz o texto. O autor afirma que elas levariam “ao vício antes que à virtude” – a expressão “antes que” indica preferência ou substituição (vício em vez de virtude), não uma sequência temporal. Não há menção a “primeiro vício, depois virtude”.
Alternativa E — ❌ Incorreta
“Após o uso de dois pontos (:) há uma retificação de algo dito anteriormente.”
Erro: os dois pontos introduzem uma explicação ou causa (introduzida pelo “pois” logo após). A frase “pois a sua moral é tão embaralhada...” justifica por que seria pior se as crianças entendessem. Não há retificação (correção do que foi dito), mas sim acréscimo de informação causal.
Conclusão: a única alternativa que se sustenta no texto é a C.