Gestão de Pessoas · FGV · 2026 | Questão sqc-fg128361

Gestão de PessoasGestão de Competências

Código: fg128361
Banca: FGV
Órgão: ALERJ
Ano: 2026
Nível: Superior

Cargo: Especialista Legislativo - Nível IV - Recursos Humanos

Durante uma oficina sobre gestão do desempenho, discutiu-se que a revisão contínua funciona como mecanismo de retroação capaz de orientar, desenvolver e apoiar o autocontrole dos servidores.Nessa abordagem, a revisão assume caráter ampliado, incorporando diferentes dimensões de competências necessárias ao desempenho no trabalho.Considerando esse conceito, assinale a opção que indica adequadamente essa perspectiva.

AConcentra-se na medição de resultados imediatos, priorizando indicadores quantitativos para orientar o autodesenvolvimento.
BEnfatiza competências técnicas do cargo, entendidas como principal referência para ajustes de desempenho no curto prazo.
CBaseia-se em padrões de conduta previamente definidos, restringindo a retroação aos aspectos comportamentais observados.
DPrivilegia competências desenvolvidas em treinamentos formais, por serem aquelas cuja evolução pode ser mensurada de modo objetivo.
EIntegra competências pessoais, tecnológicas, metodológicas e sociais, permitindo que o servidor utilize a retroação para orientar seu próprio desenvolvimento.

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GabaritoE — Integra competências pessoais, tecnológicas, metodológicas e sociais, permitindo que o servidor utilize a retroação para orientar seu próprio desenvolvimento.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gestão por Competências – Abordagem Ampliada na Revisão Contínua

Gabarito: letra E. A perspectiva correta é aquela que integra competências pessoais, tecnológicas, metodológicas e sociais, permitindo que o servidor utilize a retroação para orientar seu próprio desenvolvimento. A gestão por competências, conforme a literatura, envolve um conjunto amplo de capacidades (conhecimentos, habilidades e atitudes) que vão além de indicadores quantitativos ou competências técnicas isoladas.

O conteúdo de apoio destaca que a gestão por competências visa agregar, desenvolver e aplicar competências de forma sinérgica, englobando diferentes tipos: técnicas, intelectuais, relacionadas, sociais, políticas, didático-pedagógicas, metodológicas e de liderança. A revisão contínua, como mecanismo de retroação, deve considerar essa diversidade para orientar o autocontrole e o desenvolvimento profissional.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Concentra-se em resultados imediatos e indicadores quantitativos, ignorando as dimensões comportamentais e sociais essenciais para o desenvolvimento amplo. A gestão por competências não se limita a métricas de curto prazo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Enfatiza exclusivamente competências técnicas, desconsiderando habilidades interpessoais, metodológicas e sociais que também são fundamentais para o desempenho e o autodesenvolvimento.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Restringe a retroação a padrões de conduta previamente definidos, focando apenas no aspecto comportamental. A revisão contínua deve avaliar também conhecimentos, habilidades e atitudes em múltiplas dimensões.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Privilegia competências desenvolvidas em treinamentos formais, mas a gestão por competências valoriza a aprendizagem contínua e informal, além de competências que não são necessariamente mensuráveis de forma objetiva.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Integra competências pessoais, tecnológicas, metodológicas e sociais, abrangendo a complexidade do desempenho profissional. Essa visão ampla permite que o servidor use o feedback (retroação) para orientar seu próprio desenvolvimento de forma autônoma e contínua.

NÃO CAIA NESSA!

A banca induz o candidato a escolher uma alternativa que reduza a gestão de desempenho a um único tipo de competência (técnica, comportamental, etc.). A chave é perceber que a abordagem moderna é integradora e multidimensional. Fique atento a descrições muito restritivas.

Gabarito: letra E

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