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Questão de Geografia — Cartografia — FGV 2026

GeografiaCartografia
Código
fg132225
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental
A Alfabetização Cartográfica é um processo de aquisição da linguagem cartográfica, para que os sujeitos dessa aquisição a utilizem como meio de se instrumentalizar para desvendar o mundo. A iniciação deste processo ocorre desde a Educação Infantil e durante o Ensino Fundamental.

https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/metapre/article/view/3083


Considerando o processo de alfabetização apresentado no texto, avalie as afirmativas a seguir.


I. O aprendizado do conceito de escala deve ser apresentado, desde os anos iniciais, conjugando a noção de proporção com o ensino do sistema métrico.

II. Um dos primeiros desafios no ensino da cartografia escolar consiste na mudança da perspectiva da visão oblíqua, própria do cotidiano, para a visão vertical, própria dos mapas.

III. A estruturação da legenda deve contemplar, principalmente, as noções fundamentais: observação, identificação, hierarquia, seleção e agrupamento na representação.


Está correto o que se afirma em 
  1. AI, apenas.
  2. BIII, apenas.
  3. CI e II, apenas.
  4. DII e III, apenas.
  5. EI, II e III.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — II e III, apenas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Alfabetização Cartográfica

Gabarito: letra D (apenas II e III estão corretas). A alfabetização cartográfica é um processo que começa na Educação Infantil e se desenvolve no Ensino Fundamental, envolvendo a aquisição de linguagem específica para interpretar e produzir mapas. A afirmativa I está incorreta, pois a noção de escala nos anos iniciais é trabalhada de forma qualitativa e não conjugada com o sistema métrico. As afirmativas II e III refletem corretamente desafios e procedimentos desse processo.

Alfabetização Cartográfica
  • 1Processo
    • Educação Infantil
    • Ensino Fundamental
  • 2Desafios
    • Visão oblíqua → vertical
    • Abstração da vista aérea
  • 3Legenda
    • Observação
    • Identificação
    • Hierarquia
    • Seleção
    • Agrupamento
  • 4Escala (anos iniciais)
    • Qualitativa
    • Maior/menor, perto/longe
    • Sistema métrico (abstrato demais)
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Afirmativa I — ❌ Incorreta

Diz que o aprendizado de escala deve, desde os anos iniciais, conjugar noção de proporção com ensino do sistema métrico. Isso não é adequado para crianças pequenas: nos anos iniciais, a escala é apresentada de forma qualitativa (ex.: maior/menor, perto/longe), sem exigir domínio do sistema métrico formal, que é mais abstrato e complexo. Portanto, a assertiva antecipa um conteúdo que não condiz com a faixa etária.

Afirmativa II — ✅ Correta

Aponta que um dos primeiros desafios é a mudança da perspectiva oblíqua (visão inclinada, do cotidiano) para a vertical (visão de cima, dos mapas). De fato, as crianças estão habituadas a ver o mundo de frente ou de lado; a leitura de mapas exige a abstração da vista aérea, o que constitui um obstáculo inicial importante na alfabetização cartográfica.

Afirmativa III — ✅ Correta

Afirma que a estruturação da legenda deve contemplar as noções de observação, identificação, hierarquia, seleção e agrupamento. Esses são passos fundamentais para criar uma legenda clara e funcional: primeiro observa-se e identificam-se os elementos, depois seleciona-se o que representar, hierarquiza-se a importância e agrupa-se por categorias. Portanto, a afirmativa está correta.

Gabarito: letra D — itens II e III corretos.

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