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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg132247
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental
Leia atentamente o trecho inicial de um informativo publicado pelo MEC acerca do Plano Nacional de Alfabetização.Ao longo da atual gestão tornou-se usual utilizar-se de um adágio que sintetiza a importância fundamental da alfabetização: “É preciso aprender a ler para então ler para aprender”. Sob esse prisma, portanto, é possível ter uma noção da gravidade e dos impactos negativos de uma crise de aprendizagem nos primeiros anos da trajetória escolar.https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-a-informacao/institucional/estruturaorganizacional/orgaos-especificos-singulares/secretaria-dealfabetizacao/copy_of_programas-e-acoes acesso em 20.1.26No sentido do que está exposto, é correto afirmar que a existência de um plano de alfabetização para todo o território nacional contribui para
  1. Aunificar as práticas de forma a eliminar diferenciações nas estratégias de alfabetização usadas nas escolas brasileiras.
  2. Bdeterminar a metodologia de ensino de leitura que se deseja aplicar, gradativamente, em todo o Brasil.
  3. Cdirimir problemas da falha de base do sistema educacional brasileiro no que se refere à aprendizagem de leitura.
  4. Dorganizar práticas de ensino de leitura, compreendendo-se que o ato de ler é a base para posteriores aprendizagens.
  5. Eresolver a crise de aprendizagem na Educação Básica por meio de uma metodologia de alfabetização pré-definida.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — organizar práticas de ensino de leitura, compreendendo-se que o ato de ler é a base para posteriores aprendizagens.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Plano Nacional de Alfabetização – FGV 2026

Gabarito: letra D. A passagem central do texto é:

“É preciso aprender a ler para então ler para aprender”

Essa frase sintetiza a importância fundamental da alfabetização, indicando que a leitura é a base para aprendizagens futuras. Portanto, um plano nacional de alfabetização contribui para organizar práticas de ensino de leitura com essa compreensão, conforme a alternativa D.

Análise das alternativas

Alternativa A – ❌ Incorreta

"unificar as práticas de forma a eliminar diferenciações..."

O texto não menciona unificação nem eliminação de diferenciações. Acrescenta informação que está fora do escopo do trecho. ❌ fora_do_escopo

Alternativa B – ❌ Incorreta

"determinar a metodologia de ensino de leitura..."

O texto não fala em determinar metodologia, apenas no adágio e na crise de aprendizagem. ❌ fora_do_escopo

Alternativa C – ❌ Incorreta

"dirimir problemas da falha de base..."

Embora o texto cite uma crise de aprendizagem, ele não afirma que o plano irá dirimir (resolver) os problemas. O termo "dirimir" é mais forte do que a mera "noção da gravidade" apresentada. ❌ generalizacao

Alternativa D – ✅ Correta ⟵ GABARITO

"organizar práticas de ensino de leitura, compreendendo-se que o ato de ler é a base para posteriores aprendizagens."

Perfeita paráfrase do adágio e do contexto do informativo. O texto afirma que a alfabetização é fundamental porque "é preciso aprender a ler para então ler para aprender". ✅

Alternativa E – ❌ Incorreta

"resolver a crise de aprendizagem por meio de uma metodologia pré-definida."

O texto não diz que o plano resolverá a crise, nem menciona metodologia pré-definida. ❌ generalizacao

💡 Dica: Desconfie de verbos muito assertivos como "resolver", "determinar", "eliminar", que extrapolam o que o texto efetivamente afirma. Prefira paráfrases fiéis como "organizar" e "compreender".

Gabarito: letra D

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