Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FGV 2019
- Código
- fg147871
- Banca
- FGV
- Órgão
- MPE RJ
- Ano
- 2019
- Cargo
- Of ( )
Texto 1
O trecho a seguir é a primeira pergunta de uma entrevista em que o entrevistador (E) questiona a física Cássia Fernandez (CF) sobre criatividade:
(E) – Muito se fala sobre criatividade. Mas qual a definição mais aceita sobre o que é ser uma pessoa criativa?
(CF) – Existem definições gerais de criatividade, utilizadas pelo senso comum, mas não existe um consenso no mundo acadêmico. À medida que as pesquisas se aprofundam, vemos que o tema é mais e mais complexo. Contudo, não se pode abrir mão de buscar tornar essa definição mais precisa para que as estratégias educacionais sejam mais efetivas.
Numa entrevista, às vezes o entrevistador contamina a futura resposta do entrevistado com o seu posicionamento; a pergunta abaixo, de uma suposta entrevista, que mostra essa característica é:
- AO que o senhor acha da definição de criatividade de Machado de Assis?
- BQue estratégias educacionais o senhor recomenda diante da total falta de criatividade nas escolas?
- CQuais as marcas definidoras de criatividade?
- DComo a tecnologia pode ajudar na implantação de um projeto educativo valorizador da criatividade?
- EÉ possível desenvolver uma educação pela criatividade com professores já formados?