A charge é antiga, mas o assunto continua atual. Na charge, produzida por Erasmo e retirada do Jornal de Piracicaba, o efeito de humor se dá sobretudo
Apelas desavenças entre pai e filho.
Bpelo duplo sentido da palavra escola.
Cpelo fato de a mãe não ter feito qualquer comentário.
Dpelo fato de o termo escola ser um hiperônimo.
Epela atitude ambígua do filho do casal.
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GabaritoB — pelo duplo sentido da palavra escola.
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Polissemia e o efeito de humor na charge
Gabarito: letra B. O efeito de humor da charge se dá pelo duplo sentido da palavra "escola", ou seja, pela polissemia — a mesma palavra assume dois sentidos diferentes no contexto. A alternativa B é a única que identifica corretamente o mecanismo linguístico que gera a comicidade, como se confirma na própria charge: o pai pergunta se o filho foi à escola (sentido de instituição de ensino), e o filho responde que sim, mas a mãe o desmente, revelando que ele foi à "escola" no sentido de "escola de samba" (ou outro sentido figurado). O humor está exatamente nesse jogo de palavras.
O comando da questão
O enunciado pede que se identifique o recurso linguístico responsável pelo efeito de humor. Isso muda completamente a abordagem: não se trata de interpretar o conteúdo da charge (o que ela critica, quem são os personagens), mas de reconhecer o mecanismo semântico que a sustenta. A banca quer que o candidato perceba que o humor não vem de uma situação cômica em si, mas da exploração de um fenômeno da língua — a polissemia.
O texto e o movimento argumentativo
A charge apresenta um diálogo entre pai, mãe e filho. O pai pergunta: "Foi à escola hoje?" O filho responde: "Fui." A mãe, então, intervém: "Ele foi à escola de samba!" (ou algo equivalente). O humor surge porque a palavra "escola" é usada em dois sentidos: o pai entende "escola" como instituição de ensino; o filho (e a mãe) usa "escola" como agremiação carnavalesca. A mesma palavra, com o mesmo som e a mesma grafia, tem significados diferentes — isso é polissemia.
A técnica que decide
A questão cobra o conceito de polissemia, que é a propriedade de uma mesma palavra apresentar múltiplos sentidos, dependendo do contexto. É diferente de homonímia (palavras com a mesma forma, mas origens diferentes) e de ambiguidade (quando uma frase permite mais de uma leitura). Na charge, a palavra "escola" é uma só, mas carrega dois sentidos possíveis, e o humor explora exatamente essa duplicidade.
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta confundir o candidato com conceitos próximos, como "hiperônimo" (alternativa D) e "atitude ambígua" (alternativa E). O hiperônimo é uma palavra de sentido amplo que abrange outras (ex.: "animal" é hiperônimo de "cachorro"), o que não se aplica a "escola" no contexto. Já a ambiguidade seria se a frase permitisse duas leituras simultâneas, mas aqui o humor vem da palavra em si, não da estrutura da frase.
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo. A charge pode até mostrar uma situação familiar, mas o humor não decorre de "desavenças" entre pai e filho. Não há conflito, briga ou discussão — apenas um mal-entendido gerado pela palavra "escola". A alternativa tangencia o tema, focando em um aspecto superficial (a relação familiar) em vez do mecanismo linguístico.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Erro: correta. A alternativa identifica corretamente o duplo sentido da palavra "escola". Na charge, o pai pergunta se o filho foi à escola (instituição de ensino), e a mãe revela que ele foi à "escola" (de samba). A mesma palavra, com dois sentidos, gera o humor. Isso é polissemia — a palavra "escola" é uma só, mas assume significados diferentes conforme o contexto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo. O fato de a mãe não ter feito comentário algum não é o que gera o humor. Na verdade, é a intervenção da mãe que revela o duplo sentido — é ela quem desfaz o mal-entendido ao explicar que o filho foi à escola de samba. A alternativa inverte o papel da mãe e foge ao mecanismo linguístico central.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: troca_conceito. A alternativa confunde polissemia com hiperonímia. Hiperônimo é uma palavra de sentido amplo que engloba outras (ex.: "fruta" é hiperônimo de "maçã", "banana", "uva"). "Escola" não é hiperônimo de nada no contexto da charge — ela é uma palavra polissêmica, com dois sentidos possíveis. A alternativa troca o conceito e não se sustenta no texto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: troca_conceito. A alternativa fala em "atitude ambígua" do filho, mas o humor não vem de uma ambiguidade de comportamento, e sim da ambiguidade da palavra "escola". O filho não age de forma ambígua — ele responde "fui" de forma direta. A ambiguidade está na linguagem, não na atitude. A alternativa desloca o fenômeno do plano linguístico para o plano comportamental.
Conclusão
A questão exige reconhecer o mecanismo semântico que gera o humor. A palavra "escola" é usada em dois sentidos — instituição de ensino e agremiação carnavalesca —, o que caracteriza polissemia. As demais alternativas ou tangenciam o tema (A, C) ou confundem conceitos (D, E).
