Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FGV 2026
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
fg156089
Banca
FGV
Órgão
Pref SJC
Ano
2026
Cargo
Prof I ( )
Observe o texto a seguir.
(https://www.threads.com/@coisadeprof/post/C-0-rQovL5k acesso em 21.1.26)
A pragmática é a área linguística responsável pela análise dos significados que extrapolam a matéria textual concreta, mobilizando conhecimentos contextuais e sociais capazes de nos fazer alcançar e/ou interpretar os textos que nos cercam.
A interpretação correta da postagem de Instagram em análise nessa questão depende de conhecimentos pragmáticos que estão corretamente descritos em uma das opções a seguir. Assinale-a.
AAs flores e cartinhas, ao contrário do que se afirma, não são as razões que motivam a escolha pela profissão dos pedagogos.
BA fama e o dinheiro são elementos relevantes à escolha profissional, e, contraditoriamente, aparecem na parte negativa da mensagem.
CO texto é uma crítica às pessoas que escolhem suas carreiras por causa do reconhecimento pessoal e financeiro, em vez do afeto.
DA construção da mensagem, de modo irônico, associa o imaginário social sobre a função do educador à ausência de valorização financeira da profissão.
EO texto não verbal complementa a mensagem evidenciando que a escolha profissional e a sua função social de fato não podem ser dissociadas.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoD — A construção da mensagem, de modo irônico, associa o imaginário social sobre a função do educador à ausência de valorização financeira da profissão.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Pragmática e ironia na postagem sobre a profissão de pedagogo
Gabarito: letra D. A alternativa correta é a D, pois a postagem, de modo irônico, associa o imaginário social sobre a função do educador (flores, cartinhas, afeto) à ausência de valorização financeira da profissão. Essa leitura depende de conhecimentos pragmáticos — o sentido não está nas palavras, mas no contexto e na intenção do autor, que brinca com a contradição entre o que se diz e o que se quer dizer.
O comando: interpretação pragmática
O enunciado pede que você identifique a alternativa que descreve corretamente os conhecimentos pragmáticos necessários para interpretar a postagem. Isso significa que a resposta não está literal no texto, mas é inferida a partir de pistas contextuais: a imagem, o texto verbal, o gênero (post de Instagram) e o imaginário social sobre a profissão de pedagogo. A banca quer que você vá além do que está escrito e perceba a ironia.
O texto: a ironia como chave
A postagem, típica de redes sociais, apresenta uma contradição entre o que é dito e o que é subentendido. A ironia está em dizer uma coisa e querer dizer outra — e é exatamente isso que a pragmática estuda.
A técnica: como reconhecer a ironia
A ironia é uma figura de pensamento em que o sentido pretendido é o oposto do sentido literal. Para identificá-la, você precisa de pistas contextuais: o tom, a situação, o conhecimento de mundo. No caso, o imaginário social sobre o pedagogo — aquele que trabalha por amor, que recebe flores e cartinhas — é usado para criticar a falta de reconhecimento financeiro. A alternativa D capta exatamente isso: a construção irônica associa o afeto à ausência de valorização financeira.
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que "as flores e cartinhas, ao contrário do que se afirma, não são as razões que motivam a escolha pela profissão dos pedagogos". O texto não nega que flores e cartinhas sejam razões; ele as usa como símbolo do imaginário social, não como motivação real. A alternativa extrapola ao introduzir uma negação que não está no texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa diz que "a fama e o dinheiro são elementos relevantes à escolha profissional, e, contraditoriamente, aparecem na parte negativa da mensagem". O texto não menciona fama e dinheiro como elementos relevantes; eles são ausentes da postagem. A alternativa tangencia o tema, falando de algo que o texto não aborda.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que "o texto é uma crítica às pessoas que escolhem suas carreiras por causa do reconhecimento pessoal e financeiro, em vez do afeto". O texto não critica quem escolhe por dinheiro; ele critica a falta de valorização da profissão. A alternativa inverte o alvo da crítica, contradizendo o texto.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa afirma que "a construção da mensagem, de modo irônico, associa o imaginário social sobre a função do educador à ausência de valorização financeira da profissão". Isso é exatamente o que a postagem faz: usa a ironia para mostrar que o educador é valorizado afetivamente (flores, cartinhas), mas não financeiramente. A alternativa parafraseia o efeito de sentido do texto, sem acrescentar nada de fora.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa diz que "o texto não verbal complementa a mensagem evidenciando que a escolha profissional e a sua função social de fato não podem ser dissociadas". O texto não afirma que escolha e função social são indissociáveis; isso é uma opinião que o candidato pode ter, mas que o texto não externa. A alternativa acrescenta opinião.
NÃO CAIA NESSA!
A banca adora extrapolar com um fato verdadeiro no mundo real, mas que o texto não traz. Aqui, a alternativa C parece crítica social, mas o texto não critica quem escolhe por dinheiro; ele critica a falta de valorização. Fique atento ao alvo da crítica. 💡 Dica: em questões de pragmática, pergunte-se: "o texto autoriza esta leitura, ou exige que eu acrescente algo de fora?". A correta é a única que se sustenta apenas com as pistas do texto.
Conclusão: a resposta é a letra D, pois é a única que descreve corretamente o conhecimento pragmático mobilizado: a ironia que associa o afeto à falta de valorização financeira. As demais ou extrapolam, ou tangenciam, ou contradizem o texto. Gabarito: letra D
