Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — FGV 2023

Coesão referencial: identificando o antecedente correto dos pronomes

Gabarito: letra B. O pronome demonstrativo "isso" retoma todo o primeiro período — a ideia expressa na oração anterior — e não um termo isolado. Isso se prova pela estrutura do trecho: "Sem isso, a sociedade sofre..." — o "isso" resume a condição de a educação ser vista como problema social, ou seja, o conteúdo integral do período anterior. As demais alternativas erram ao apontar antecedentes incorretos, como veremos.

O comando da questão

A questão pede que você identifique, entre os termos destacados, aquele cujo antecedente (o termo a que ele se refere) foi indicado corretamente. Isso é uma questão de coesão referencial anafórica: o pronome retoma uma informação que veio antes no texto. O comando é direto: "assinale a opção que apresenta o termo destacado que tem seu antecedente indicado de forma correta". Portanto, você deve testar cada alternativa perguntando: "a que exatamente esse pronome se refere no texto?" — e comparar com o que a alternativa afirma.

O texto e a localização da resposta

O primeiro período do texto é:

"A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas através de técnicas sociais adequadas."

Em seguida, o autor escreve: "Sem isso, a sociedade sofre as consequências negativas...". O pronome "isso" não se refere a um substantivo específico, mas a toda a ideia expressa no período anterior: a necessidade de tratar a educação como problema social e enfrentar suas deficiências com técnicas adequadas. É uma anáfora que resume o conteúdo proposicional anterior. Por isso, a alternativa B está correta.

A técnica: como testar cada pronome

Para cada pronome, substitua-o mentalmente pelo suposto antecedente e veja se a frase continua fazendo sentido. Se a substituição gerar incoerência ou mudar o sentido, o antecedente está errado. Vamos aplicar isso a cada alternativa.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"suas": problema social.

No trecho "as suas deficiências educacionais", o pronome possessivo "suas" refere-se a "educação" (as deficiências da educação), não a "problema social". A prova está na própria estrutura: "A educação no Brasil precisa ser vista como um problema social, a fim de que as suas deficiências educacionais sejam enfrentadas". O possessivo retoma "educação", pois são as deficiências da educação que precisam ser enfrentadas. A alternativa troca o referente — erro do tipo troca_conceito.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"isso": todo o primeiro período.

Como vimos, "Sem isso" retoma a ideia completa do período anterior: a necessidade de tratar a educação como problema social e enfrentar suas deficiências com técnicas adequadas. O pronome demonstrativo "isso" funciona como um termo resumitivo (anáfora) que recupera toda a proposição anterior. A alternativa está correta.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"lo": o problema social.

No trecho "sem ter para combatê-lo", o pronome oblíquo "lo" refere-se a "ensino insatisfatório", não a "problema social". Veja: "a sociedade sofre as consequências negativas de um ensino insatisfatório, sem ter para combatê-lo". O "lo" retoma "ensino insatisfatório" — é esse ensino que se quer combater. A alternativa troca o referente — erro do tipo troca_conceito.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"que": necessidades educacionais.

No trecho "as soluções que elas parecem impor", o pronome relativo "que" refere-se a "soluções", não a "necessidades educacionais". A oração adjetiva "que elas parecem impor" modifica "soluções": são as soluções que as necessidades impõem. O antecedente do "que" é "soluções". A alternativa troca o referente — erro do tipo troca_conceito.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"elas": soluções.

No mesmo trecho, o pronome pessoal "elas" refere-se a "necessidades educacionais", não a "soluções". A frase é: "as soluções que elas parecem impor" — ou seja, as necessidades educacionais impõem soluções. O "elas" retoma "necessidades educacionais". A alternativa inverte o referente — erro do tipo troca_conceito.

Conclusão

A única alternativa em que o antecedente está corretamente indicado é a B, pois "isso" retoma todo o primeiro período. As demais erram ao apontar referentes trocados, um padrão comum em questões de coesão: a banca coloca um termo próximo, mas que não é o verdadeiro antecedente.

Gabarito: letra B