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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FGV 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
fg160326
Banca
FGV
Órgão
SEDUC TO
Ano
2023
Cargo
PEB ( )
Os povos indígenas, por terem um olhar apresentado pelo colonizador, acabaram e ainda acabam sendo posicionados como os “outros”, “os diferentes”, e esse posicionamento decorre das relações de poder que são “outorgadas” pela cultura ocidental, pelos colonizadores. Esses povos encontram-se inscritos com as marcas culturais, sociais e epistêmicas em decorrência de como foram impostas e são ordenadas na chamada cultura ocidental. Como diz o provérbio africano, “[...] até que os leões inventem as suas próprias histórias, os caçadores serão sempre os heróis das narrativas de caça”. Em outras palavras, as narrativas desses povos foram subalternizadas pelas narrativas hegemônicas impostas pela colonialidade, situação em que seus saberes não são considerados “acadêmicos” e suas lógicas como conhecimentos limitados, mágicos, de segunda categoria.   URQUIZA, Antônio H. Aguilera e CALDERONI, Valéria A. M. O. A influência dos estudos culturais para a construção dos diferentes olhares e saberes sobre os povos indígenas. Disponível em: <https://periodicos.ufms.br›cadec›article›view>. Acesso em: 4 mar. 2023.   De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
  1. AAs relações de poder estão extinguindo os preconceitos contra os indígenas, que não são mais taxados pejorativamente como os “outros”, “os diferentes”.
  2. BAs narrativas dos povos indígenas foram pintadas como essencialmente desnecessárias às estratégias de progresso da nação brasileira.
  3. COs saberes tradicionais foram inferiorizados e não aceitos como conhecimentos científicos pelo colonizador.
  4. DOs estudos culturais sancionaram as implicações da colonização das culturas dos povos indígenas, defendendo a imposição de um modelo de caráter eurocêntrico.
  5. ENo complexo das narrativas indígenas, o conjunto de animais místicos (bestiário) figura no plano de combate exercendo a função de herói e de antagonista.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Os saberes tradicionais foram inferiorizados e não aceitos como conhecimentos científicos pelo colonizador.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação de texto: a subalternização dos saberes indígenas

Gabarito: letra C. A questão pede a afirmativa correta de acordo com o texto, ou seja, uma paráfrase fiel do que está explícito. A alternativa C reproduz exatamente a ideia central do último período: os saberes indígenas foram inferiorizados e não aceitos como conhecimentos científicos pelo colonizador. Como se lê no trecho final: "seus saberes não são considerados 'acadêmicos' e suas lógicas como conhecimentos limitados, mágicos, de segunda categoria".

O comando: compreensão, não inferência

O enunciado pede a afirmativa "de acordo com o texto". Isso classifica a questão como de compreensão/recorrência: a resposta deve estar explícita no texto, sem deduções, sem opiniões do candidato e sem informações de fora. A técnica é localizar a passagem que sustenta cada alternativa e verificar se ela é uma reescritura fiel (paráfrase) do que está escrito — nem mais, nem menos.

O texto: tese e movimento argumentativo

O texto defende que os povos indígenas foram posicionados como "os outros", "os diferentes" por um olhar imposto pelo colonizador, em decorrência de relações de poder da cultura ocidental. O autor usa o provérbio africano dos leões e caçadores para ilustrar que as narrativas hegemônicas subalternizaram as narrativas dos povos indígenas. A conclusão — e onde mora a resposta — está no último período: os saberes indígenas são tratados como não acadêmicos, limitados, mágicos, de segunda categoria.

A técnica que decide: paráfrase fiel × extrapolação

A alternativa correta é a que reescreve com outras palavras o que o texto afirma, sem acrescentar nada. As distratoras, em geral, extrapolam (acrescentam informação que não está no texto), contradizem (invertem o sentido) ou tangenciam (falam de assunto correlato, mas que o texto não abordou). Ao testar cada uma, pergunte: "o texto autoriza esta afirmação, ou ela exige acrescentar algo de fora?".

Questão de compreensão
  • 1Comando: "de acordo com o texto"
    • Resposta explícita
    • Sem inferência
    • Sem opinião externa
  • 2Técnica: paráfrase fiel
    • Reescritura do texto
    • Sem acrescentar nem suprimir
  • 3Erros típicos das distratoras
    • Extrapolação (informação de fora)
    • Contradição (inverte o sentido)
    • Tangência (assunto correlato)
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Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as relações de poder estão extinguindo os preconceitos e que os indígenas não são mais taxados como "os outros". O texto diz exatamente o contrário: os povos indígenas "acabaram e ainda acabam sendo posicionados como os 'outros', 'os diferentes'". A palavra "ainda" indica que a situação persiste — não está sendo extinta. A alternativa contradiz o texto ao inverter o sentido com o advérbio "não mais".

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as narrativas indígenas foram pintadas como "essencialmente desnecessárias às estratégias de progresso da nação brasileira". O texto não menciona "estratégias de progresso" nem "nação brasileira". Ele fala de subalternização e de saberes não considerados acadêmicos, mas não faz qualquer ligação com "progresso da nação". A alternativa extrapola: acrescenta uma informação que não está no texto, mesmo que soe plausível no mundo real.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que os saberes tradicionais foram inferiorizados e não aceitos como conhecimentos científicos pelo colonizador. Isso é uma paráfrase fiel do trecho final:

"seus saberes não são considerados 'acadêmicos' e suas lógicas como conhecimentos limitados, mágicos, de segunda categoria"

"Inferiorizados" corresponde a "de segunda categoria"; "não aceitos como conhecimentos científicos" corresponde a "não são considerados 'acadêmicos'". A alternativa não acrescenta nada e não suprime nada — é a única inteiramente sustentada pelo texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que os estudos culturais sancionaram (aprovaram) as implicações da colonização e defenderam a imposição de um modelo eurocêntrico. O texto não diz isso. Ele apenas cita os estudos culturais no título da obra, mas não afirma que eles sancionaram ou defenderam a colonização. Pelo contrário, o texto critica a imposição da cultura ocidental. A alternativa extrapola e, ao atribuir ao texto uma defesa do eurocentrismo, contradiz a tese crítica do autor.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que, nas narrativas indígenas, o bestiário (animais místicos) figura como herói e antagonista. O texto não menciona "bestiário", "animais místicos" nem "herói e antagonista" em relação às narrativas indígenas. O provérbio africano fala de leões e caçadores como metáfora para quem conta a história — não como elemento das narrativas indígenas. A alternativa tangencia o tema ao pegar um elemento do provérbio e tratá-lo como se fosse conteúdo do texto sobre os indígenas.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a extrapolação com fatos plausíveis (alternativas B e D) e a contradição por troca de vocábulo (alternativa A, com o "não mais"). A alternativa E tenta confundir a metáfora do provérbio com um elemento literal das narrativas indígenas.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de "de acordo com o texto", grife as palavras absolutas ("não mais", "sempre", "apenas") e desconfie de qualquer informação que você não leu no texto, mesmo que pareça verdadeira. A resposta certa é sempre a que reescreve o texto, não a que o completa.

Gabarito: letra C.

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