Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FGV 2024
- Código
- fg164141
- Banca
- FGV
- Órgão
- PM SP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Sold ( )
- Aacumulação de fatos / ciência.
- Bfatos / pedras.
- Cacumulação / casa.
- Dciência / porção.
- Epedras / casa.
GabaritoB — fatos / pedras.
Gabarito: letra B. A frase compara fatos com pedras — os dois termos que ocupam a mesma posição lógica na analogia. A estrutura é: "Uma acumulação de fatos não é uma ciência, da mesma forma que uma porção de pedras não é uma casa". A comparação não é entre os conjuntos (acumulação/ciência, porção/casa), mas entre os elementos que compõem cada conjunto: os fatos são para a ciência o que as pedras são para a casa. A pista está na expressão "da mesma forma que", que instaura uma analogia entre duas relações.
A questão pede para identificar "dois termos que são comparados" na frase. Isso é uma tarefa de compreensão — a resposta está explícita na estrutura da frase, não exige inferência. O candidato precisa reconhecer a relação de comparação estabelecida pelo conectivo "da mesma forma que" e identificar quais elementos estão sendo postos em paralelo.
A frase é uma analogia (comparação explícita entre duas relações):
"Uma acumulação de fatos não é uma ciência, da mesma forma que uma porção de pedras não é uma casa".
Temos duas orações paralelas:
Oração 1: Uma acumulação de fatos não é uma ciência.
Oração 2: Uma porção de pedras não é uma casa.
O conectivo "da mesma forma que" estabelece que a relação entre "acumulação de fatos" e "ciência" é análoga à relação entre "porção de pedras" e "casa". Ou seja: assim como uma porção de pedras não forma uma casa, uma acumulação de fatos não forma uma ciência.
A comparação, portanto, se dá entre os termos que ocupam a mesma função nas duas orações:
fatos (núcleo do sujeito da 1ª oração) ↔ pedras (núcleo do sujeito da 2ª oração)
ciência (predicativo da 1ª oração) ↔ casa (predicativo da 2ª oração)
A alternativa B aponta exatamente o primeiro par: fatos / pedras.
Para resolver, pergunte: quais termos estão sendo postos em paralelo pela estrutura comparativa? A resposta são os núcleos dos sintagmas que se correspondem:
Oração 1 | Oração 2 | Função |
|---|---|---|
acumulação de fatos | porção de pedras | núcleo do adjunto adnominal |
ciência | casa | predicativo do sujeito |
A banca quer que você perceba que a comparação é entre os elementos constitutivos (fatos e pedras), não entre os conjuntos (acumulação e ciência). A expressão "da mesma forma que" compara relações, e os termos que se correspondem são os que ocupam a mesma posição sintática.
acumulação de fatos / ciência. Erro: troca_conceito. A alternativa mistura o conjunto (acumulação de fatos) com o resultado (ciência). Na analogia, a comparação é entre a relação "acumulação de fatos → ciência" e "porção de pedras → casa", não entre os termos de uma mesma relação. A frase não compara "acumulação de fatos" com "ciência"; ela diz que a primeira não é a segunda.
fatos / pedras. São os dois termos que ocupam a mesma posição na estrutura comparativa: "acumulação de fatos" e "porção de pedras". A comparação é entre os elementos que compõem os conjuntos, não entre os conjuntos em si. A frase estabelece que, assim como uma porção de pedras não é uma casa, uma acumulação de fatos não é uma ciência — logo, fatos e pedras são os termos comparados.
acumulação / casa. Erro: troca_conceito. Mistura o conjunto da primeira oração (acumulação) com o resultado da segunda (casa). Não há paralelo entre esses dois termos: "acumulação" é o núcleo do sujeito da 1ª oração, enquanto "casa" é o predicativo da 2ª. A comparação não se dá entre eles.
ciência / porção. Erro: troca_conceito. Inverte os papéis: "ciência" é o predicativo da 1ª oração, e "porção" é o núcleo do sujeito da 2ª. Não há correspondência sintática entre eles, portanto não são os termos comparados.
pedras / casa. Erro: troca_conceito. Esses dois termos pertencem à mesma oração ("uma porção de pedras não é uma casa") e estão em relação de negação (porção de pedras não é casa), não de comparação. A comparação é entre elementos de orações diferentes.
A banca explora a confusão entre os elementos comparados: o candidato pode pensar que a comparação é entre os termos concretos (fatos/pedras) em vez de entre as relações (acumulação de fatos/ciência e porção de pedras/casa).
Ao identificar uma comparação, procure os termos que ocupam a mesma função sintática nas orações paralelas. Eles são os elementos comparados.
Gabarito: letra B.
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