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Questão de Matemática — Radiciação e Potenciação — FGV 2024

MatemáticaRadiciação e Potenciação
Código
fg164309
Banca
FGV
Órgão
ALEP
Ano
2024
Cargo
Ana Leg ( )
O número real \dfrac 1 {3\sqrt{3} + 2\sqrt{2}} é igual a
  1. A32\sqrt{3} - \sqrt{2}
  2. B3+2\sqrt{3} + \sqrt{2}
  3. C3+25\dfrac {\sqrt{3} + \sqrt{2}} 5
  4. D15\dfrac 1 {\sqrt{5}}
  5. E16\dfrac 1 {\sqrt{6}}
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — \sqrt{3} - \sqrt{2}

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Racionalização de Denominadores

Gabarito: letra A. A expressão 13+2\dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}} é igual a 32\sqrt{3}-\sqrt{2}, pois, ao multiplicar numerador e denominador pelo conjugado do denominador (32\sqrt{3}-\sqrt{2}), o denominador vira uma diferença de quadrados: (3)2(2)2=32=1(\sqrt{3})^2 - (\sqrt{2})^2 = 3 - 2 = 1. Essa é a técnica clássica de racionalização de denominadores, usada para eliminar radicais do denominador de uma fração.

O que é racionalizar?

Racionalizar uma fração significa transformá-la em uma fração equivalente cujo denominador não contenha radicais. Isso é útil porque simplifica cálculos e comparações. A técnica mais comum é multiplicar o numerador e o denominador pelo conjugado do denominador. O conjugado de a+ba + b é aba - b, e vice-versa. Quando multiplicamos um binômio pelo seu conjugado, o resultado é a diferença de quadrados: (a+b)(ab)=a2b2(a+b)(a-b) = a^2 - b^2.

Aplicando ao problema

Temos a fração 13+2\dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}. O conjugado do denominador é 32\sqrt{3}-\sqrt{2}. Multiplicamos numerador e denominador por esse conjugado:

13+2×3232=32(3)2(2)2\dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}} \times \dfrac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{\sqrt{3}-\sqrt{2}} = \dfrac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3})^2 - (\sqrt{2})^2}

Calculando o denominador:

(3)2=3e(2)2=2(\sqrt{3})^2 = 3 \quad \text{e} \quad (\sqrt{2})^2 = 2

Portanto, o denominador fica 32=13 - 2 = 1. A fração inteira fica:

321=32\dfrac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{1} = \sqrt{3}-\sqrt{2}

Por que isso funciona?

A chave é o produto notável (a+b)(ab)=a2b2(a+b)(a-b) = a^2 - b^2. Quando aa e bb são raízes quadradas, seus quadrados são números inteiros, eliminando os radicais. Esse é o mesmo princípio usado para racionalizar expressões como 15+2\dfrac{1}{\sqrt{5}+2}, onde o conjugado seria 52\sqrt{5}-2.

Pegadinha da banca

A banca explora a confusão entre somar e subtrair os radicais. O candidato que não domina a técnica pode achar que a resposta é 3+2\sqrt{3}+\sqrt{2} (alternativa B), mas isso seria o resultado de multiplicar por 3+2\sqrt{3}+\sqrt{2} no denominador, o que não elimina o radical. A alternativa C também é um distrator comum: ela sugere dividir por 5, que é o resultado do denominador, mas sem a subtração correta.

  1. 1Identificar o conjugado
  2. 2Multiplicar num. e denom.
  3. 3Aplicar diferença de quadrados
  4. 4Simplificar a fração
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Critério

13+2\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}} (correto)

3+2\sqrt{3}+\sqrt{2} (alternativa B)

3+25\frac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{5} (alternativa C)

15\frac{1}{\sqrt{5}} (alternativa D)

16\frac{1}{\sqrt{6}} (alternativa E)

Origem do valor

Racionalização pelo conjugado 32\sqrt{3}-\sqrt{2}

Denominador original da fração

Confusão com (3+2=5) no denominador

Soma incorreta dos radicandos ((3+2=5))

Produto incorreto dos radicandos ((3\times2=6))

Denominador após simplificação

(1) (radical eliminado)

(1) (mas é o denominador, não o resultado)

(5) (mantém radical no numerador)

5\sqrt{5} (radical permanece)

6\sqrt{6} (radical permanece)

Equivale à expressão original?

Sim, exatamente

Não

Não

Não

Não

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Esta é a resposta correta. Como demonstrado, 13+2=32\dfrac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}} = \sqrt{3}-\sqrt{2}. A multiplicação pelo conjugado elimina o radical do denominador, resultando em 1, e a fração se reduz à diferença dos radicais.

Alternativa B — ❌ Incorreta

3+2\sqrt{3}+\sqrt{2} é o denominador original da fração, não o resultado. Se multiplicássemos por 3+2\sqrt{3}+\sqrt{2} no denominador, teríamos (3+2)2=3+26+2=5+26(\sqrt{3}+\sqrt{2})^2 = 3 + 2\sqrt{6} + 2 = 5 + 2\sqrt{6}, que ainda contém radical. A banca coloca essa opção para testar se o aluno confunde o denominador com o resultado.

Alternativa C — ❌ Incorreta

3+25\dfrac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{5} é um distrator. O número 5 aparece como resultado do denominador se você calcular (3)2+(2)2=3+2=5(\sqrt{3})^2 + (\sqrt{2})^2 = 3 + 2 = 5, mas isso seria o caso se o denominador fosse 32\sqrt{3} - \sqrt{2} multiplicado por 3+2\sqrt{3} + \sqrt{2}, o que não é o que temos. A fração correta tem denominador 1, não 5.

Alternativa D — ❌ Incorreta

15\dfrac{1}{\sqrt{5}} é um distrator que surge se o aluno somar os radicandos: 3+2=53 + 2 = 5. Mas isso é incorreto, pois 3+25\sqrt{3} + \sqrt{2} \neq \sqrt{5}. A soma de raízes não é a raiz da soma. Essa é uma pegadinha clássica de radiciação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

16\dfrac{1}{\sqrt{6}} é outro distrator, agora multiplicando os radicandos: 3×2=63 \times 2 = 6. Mas 3×2=6\sqrt{3} \times \sqrt{2} = \sqrt{6}, não 3+2\sqrt{3} + \sqrt{2}. A operação no denominador é uma soma, não um produto, então essa alternativa não se aplica.

Gabarito: letra A

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