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Questão de Matemática — Matrizes — FGV 2024

MatemáticaMatrizes
Código
fg164519
Banca
FGV
Órgão
Pref Cuiabá
Ano
2024
Cargo
AFTRM ( )
Considere uma matriz numérica em que as linhas (L) são contadas de 1 em diante, de cima para baixo e as colunas (C) são contadas de 1 em diante, da esquerda para a direita.   Cada elemento da matriz tem seu valor definido pela regra a seguir:   valor em linha L e coluna C=\begin{cases}1, se \, L + C \, é \, ímpar \\ 0, se \, L \, + C \, é \, par \end{cases}   Se essa matriz tiver 11 linhas e 11 colunas, a soma de todos os seus elementos será igual a
  1. A60.
  2. B56.
  3. C54.
  4. D52.
  5. E48.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — 60.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra A — a conta chega a 60 — alternativa A.

A ideia por trás

Uma matriz é uma tabela de números organizados em linhas e colunas. Cada posição é identificada pelo par (linha, coluna), e o valor que ali aparece pode ser dado por uma regra, como esta: vale 1 quando a soma dos índices é ímpar e 0 quando é par. Isso cria um padrão alternado, parecido com um tabuleiro de xadrez.

A soma de todos os elementos é simplesmente o total de posições que recebem o valor 1, pois as que recebem 0 não contribuem. Para contar quantas posições têm L+C ímpar, separamos as linhas em pares e ímpares: em 11 linhas, há 6 ímpares e 5 pares, e o mesmo vale para as colunas. A soma é ímpar quando um índice é par e o outro é ímpar, então multiplicamos as quantidades: linhas ímpares × colunas pares + linhas pares × colunas ímpares.

Esta questão cobra exatamente essa contagem: identificar quantas posições têm soma ímpar em uma matriz 11×11 e somar os 1s. Não é preciso montar a matriz inteira, apenas aplicar a lógica de paridade.

O que a questão dá

  • matriz com 11 linhas e 11 colunas

  • regra: valor = 1 se L+C é ímpar, 0 se L+C é par

O que queremos: a soma de todos os elementos da matriz

Passo 1 — Contar linhas e colunas ímpares e pares

A regra depende da paridade de L e C, então precisamos saber quantas linhas e colunas são ímpares e quantas são pares. Em 11 números, os ímpares são 1, 3, 5, 7, 9, 11 (6 no total) e os pares são 2, 4, 6, 8, 10 (5 no total).

Por que esta fórmula: Não há fórmula; é uma contagem direta dos números de 1 a 11.

6 linhas ímpares, 5 linhas pares; 6 colunas ímpares, 5 colunas pares

NÃO CAIA NESSA!

Achar que há 5 ímpares e 6 pares, invertendo a contagem — lembre que 11 é ímpar, então há um ímpar a mais.

Passo 2 — Calcular quantos elementos valem 1

A soma L+C é ímpar quando um índice é par e o outro é ímpar. Então os elementos com valor 1 são aqueles em que a linha é ímpar e a coluna é par, mais aqueles em que a linha é par e a coluna é ímpar.

Por que esta fórmula: Multiplicamos as quantidades de linhas e colunas de cada tipo porque cada combinação de uma linha com uma coluna forma uma posição distinta.

N1=(Lıˊmpar×Cpar)+(Lpar×Cıˊmpar)N_{1} = (L_{ímpar} \times C_{par}) + (L_{par} \times C_{ímpar})

De onde vem cada valor: LıˊmparL_{ímpar} = passo 1: 6 · CparC_{par} = passo 1: 5 · LparL_{par} = passo 1: 5 · CıˊmparC_{ímpar} = passo 1: 6

N1=(6×5)+(5×6)=60 elementoscomvalor1N_{1} = (6 \times 5) + (5 \times 6) = \boxed{60\ \text{elementos} \text{com} \text{valor} 1}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer uma das duas combinações e contar apenas 30, ou contar também as combinações ímpar-ímpar e par-par, que dão soma par.

Passo 3 — Somar os valores da matriz

Cada elemento com valor 1 contribui com 1 para a soma total; os elementos com valor 0 não contribuem. Portanto, a soma de todos os elementos é exatamente o número de elementos que valem 1.

Por que esta fórmula: A soma é a contagem dos 1s, pois 0 não altera a soma.

S=N1×1S = N_{1} \times 1

De onde vem cada valor: N1N_{1} = passo 2: 60

S=60×1=60S = 60 \times 1 = \boxed{60}
NÃO CAIA NESSA!

Tentar somar todos os 121 elementos individualmente, o que é trabalhoso e propenso a erro; a contagem é mais rápida.

Resposta: 60 — alternativa A

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