GabaritoA — a adequação da mensagem ao leitor.
Gabarito: letra A. A charge trata da adequação da mensagem ao leitor, pois o efeito de humor decorre do descompasso entre a linguagem usada pelo emissor e a capacidade de compreensão do receptor. A alternativa A é a única que sintetiza essa ideia central, como se confirma na própria cena: um personagem fala de forma complexa e o outro não entende, evidenciando que a mensagem não foi adaptada ao interlocutor.
A questão pede o tema da charge, ou seja, a ideia central que a charge transmite como um todo. Não se trata de localizar um detalhe específico (como o vocabulário usado ou a idade dos personagens), mas de captar a mensagem global que o autor quis passar. Em charges, o tema geralmente está na crítica ou reflexão que a cena provoca — aqui, a dificuldade de comunicação quando o emissor não considera o repertório do receptor.
A charge apresenta uma situação comunicativa em que um personagem (provavelmente mais velho ou em posição de autoridade) fala com outro (mais jovem) utilizando uma linguagem rebuscada ou técnica. O segundo personagem demonstra não compreender, criando o humor. O ponto central não é a idade dos personagens, nem o assunto específico (política, por exemplo), mas sim o fracasso da comunicação por falta de adequação da mensagem ao público.
Para acertar, é preciso distinguir tema (a ideia geral) de detalhe (um elemento específico da cena). A alternativa A capta o tema: a necessidade de adequar a mensagem ao leitor. As demais alternativas ou focam em um aspecto secundário (como o vocabulário simples, letra B) ou extrapolam para conclusões que a charge não sustenta (como o desinteresse pela política, letra E).
A banca tenta atrair o candidato para elementos visíveis da charge (como a diferença de idade ou o vocabulário) e fazê-lo esquecer que o tema é a adequação da mensagem ao receptor.
Em questões de tema, pergunte-se: "qual é a crítica ou reflexão central que o autor quer transmitir?" — não se prenda a detalhes periféricos.
A alternativa A é a única que expressa o tema central da charge: a adequação da mensagem ao leitor. A cena mostra um emissor que fala de forma complexa e um receptor que não entende, evidenciando que a mensagem não foi adaptada ao interlocutor. O humor surge exatamente desse descompasso, e a crítica implícita é a necessidade de ajustar a linguagem ao público. Nenhuma outra alternativa capta essa ideia global.
A alternativa B fala em "utilização de um vocabulário simples nas mensagens", mas a charge mostra exatamente o oposto: o emissor usa uma linguagem complexa, que o receptor não entende. Além disso, o tema não é o vocabulário em si, mas a adequação da mensagem. A alternativa B restringe o tema a um aspecto superficial e ainda contradiz a cena, que evidencia a falta de simplicidade.
A alternativa C afirma que o tema é "a falta de informação entre os jovens". A charge não sugere que o jovem seja desinformado; ela mostra que ele não compreende a mensagem por causa da linguagem inadequada do emissor. Atribuir falta de informação ao jovem é uma extrapolação — o texto não autoriza essa conclusão.
A alternativa D fala em "desentendimento entre as gerações". Embora a charge possa apresentar personagens de idades diferentes, o foco não é o conflito geracional, mas a falha na comunicação por inadequação da mensagem. A alternativa D tangencia o tema, pois trata de um aspecto periférico (a diferença de idade) e não da ideia central.
A alternativa E afirma que o tema é "o desinteresse pela política". A charge não menciona política nem sugere desinteresse; ela trata da dificuldade de compreensão da mensagem. Essa alternativa é uma extrapolação — acrescenta um assunto que não está na cena.
Conclusão: a charge critica a falta de adequação da mensagem ao leitor, mostrando que uma linguagem inadequada impede a comunicação. As demais alternativas ou focam em detalhes periféricos ou extrapolam para temas que não estão na cena. Gabarito: letra A.
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