Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FGV 2025

Comparação entre exames e inquisição no texto de Afrânio Peixoto

Gabarito: letra A. A alternativa correta afirma que os exames são comparados a uma “inquisição sem apelo” pelo sofrimento que provocam. Essa leitura é autorizada diretamente pelo texto, que classifica os exames como “tortura bárbara” e os associa a “remanescente de uma inquisição sem apelo”, deixando explícita a relação de causa e efeito entre o sofrimento e a comparação. As demais alternativas ou extrapolam o texto, ou contradizem o que está escrito, ou trocam o sentido de expressões cruciais.

O comando pede que se assinale a afirmação adequada sobre o texto — ou seja, uma questão de compreensão/interpretação em que a resposta deve estar ancorada no que o autor escreveu, sem acréscimos externos. A banca não pede uma inferência complexa, mas a identificação da paráfrase correta de uma ideia central: a comparação entre exames e inquisição, motivada pelo sofrimento.

O texto é um lamento sobre os exames, vistos como herança medieval que tira o encanto da adolescência. O autor enumera os males: apreensões com notas, emoção dolorida, mágoa do amor-próprio, injustiça das aprovações e o “pré-suplício do inferno” das reprovações. A tese é clara: os exames são uma tortura que causa sofrimento. A comparação com a inquisição não é gratuita — ela serve para dimensionar esse sofrimento, como se vê na passagem:

“tortura bárbara que o humanismo medieval adotou, legada às idades modernas como o remanescente de uma inquisição sem apelo”

Aqui, o autor compara os exames a uma tortura e a um remanescente da inquisição. A palavra “tortura” já carrega o sentido de sofrimento, e a expressão “inquisição sem apelo” reforça a ideia de um castigo sem possibilidade de recurso. A alternativa A capta exatamente isso: a comparação existe pelo sofrimento que os exames provocam.

A técnica para resolver esta questão é simples: teste cada alternativa perguntando se o texto a autoriza. A correta é uma paráfrase fiel de uma ideia explícita. As erradas, como veremos, ou extrapolam (inventam informações), ou contradizem o texto, ou trocam o sentido de expressões cruciais.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que os exames são comparados a uma “inquisição sem apelo” pelo sofrimento que provocam. Isso está explícito no texto:

“Oh exames! – tortura bárbara que o humanismo medieval adotou, legada às idades modernas como o remanescente de uma inquisição sem apelo”

A palavra “tortura” já indica sofrimento, e a expressão “inquisição sem apelo” reforça a ideia de um castigo sem possibilidade de recurso. O autor não apenas compara, mas justifica a comparação pelo sofrimento que os exames causam, como se vê na sequência: “vós nos tirastes o encanto da adolescência com as apreensões das notas, a emoção dolorida, ainda nos triunfos, a mágoa suicida do amor-próprio aos erros em público”. Tudo isso é sofrimento. Portanto, a alternativa A é uma paráfrase correta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o enunciador fala como adolescente de hoje, que continua enfrentando exames. Isso é um anacronismo e uma extrapolação. O texto foi escrito por Afrânio Peixoto, um escritor do início do século XX, e o autor fala de sua própria experiência, no passado: “vós nos tirastes o encanto da adolescência”. O verbo “tirastes” está no pretérito, indicando que a ação já ocorreu. Não há nenhuma indicação de que o enunciador seja um adolescente atual. A alternativa extrapola o texto, acrescentando uma informação que não está nele.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as duas ocorrências do termo “exames” mostram significados diferentes. No texto, a palavra “exames” aparece duas vezes: “Oh exames!” e “exames, vós nos tirastes”. Nas duas ocorrências, o termo se refere à mesma coisa: as provas escolares. Não há mudança de sentido. A alternativa contradiz o texto, pois não há base para afirmar que os significados são diferentes.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as reclamações contra os exames têm justificativa em problemas práticos por eles criados. O texto, porém, não fala de problemas práticos (como falta de tempo, dificuldade de organização, etc.). Ele fala de sofrimento emocional: “apreensões das notas, a emoção dolorida, a mágoa suicida do amor-próprio aos erros em público”. A alternativa extrapola o texto, pois inventa uma justificativa que não está nele.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a expressão “pré-suplício” do inferno se refere ao sofrimento que ocorre antes da realização dos exames. Isso é uma troca de sentido. No texto, “pré-suplício do inferno” é uma metáfora para as reprovações: “esse pré-suplício do inferno, que serão as reprovações”. Ou seja, as reprovações são um “pré-suplício” porque antecedem o “suplício” (o inferno), mas não porque ocorrem antes dos exames. A alternativa troca o referente da expressão, atribuindo-lhe um sentido literal que não é o do texto.

Gabarito: letra A.