Questão de Português — Denotação e Conotação — FGV 2025
Português›Denotação e Conotação
Código
fg167790
Banca
FGV
Órgão
SEDUC MT
Ano
2025
Cargo
Prof ( )
Leia o texto a seguir para responder a próxima questão. Com a intenção de trabalhar alguns tópicos do conteúdo de Língua Portuguesa com seus estudantes do 5o Ano do Ensino Fundamental, a professora Electra selecionou o seguinte material: Por razões pedagógicas, a professora Electra decidiu explorar, em primeiro lugar, o sentido dos textos selecionados. No caso do texto 1, o esclarecimento de seu sentido – consequentemente, de seu efeito de humor – demandará de Electra uma explicação sobre a diferença entre
Alinguagem formal e linguagem informal.
Blinguagem denotativa e linguagem conotativa.
Clinguagem escrita e linguagem falada.
Dlinguagem pessoal e linguagem impessoal.
Elinguagem culta e linguagem coloquial.
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GabaritoB — linguagem denotativa e linguagem conotativa.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Denotação e Conotação no efeito de humor
Gabarito: letra B. A professora precisará explicar a diferença entre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pois o humor do texto 1 nasce justamente do choque entre o sentido literal (denotativo) e o sentido figurado (conotativo) de uma mesma expressão. Como o enunciado afirma, o esclarecimento do sentido – e, consequentemente, do efeito de humor – demandará essa distinção.
O comando pede que você identifique qual par de conceitos linguísticos é necessário para explicar o humor do texto. Isso é uma questão de interpretação de texto com foco em semântica: você precisa reconhecer que o efeito cômico, em tirinhas, quase sempre se apoia na ambiguidade entre o que a palavra significa no dicionário (denotação) e o que ela significa no contexto (conotação).
No texto 1 (uma tirinha, como sugere o contexto), o humor tipicamente surge quando um personagem interpreta uma expressão literalmente (denotação) enquanto o outro a usa em sentido figurado (conotação). Por exemplo, se alguém diz “fulano é um gato” e o ouvinte procura um felino, temos o conflito entre os dois sentidos. É exatamente essa a explicação que a professora precisa dar.
A denotação é o sentido literal, dicionarizado, que independe do contexto. A conotação é o sentido figurado, metafórico, que depende do contexto. O humor da tirinha explora a quebra de expectativa entre esses dois níveis: o personagem entende a expressão em seu sentido denotativo, enquanto o contexto exige o conotativo (ou vice-versa).
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta atrair você para as alternativas de variação linguística (formal/informal, culta/coloquial), que são temas vizinhos, mas não explicam o humor. O humor não está na formalidade ou informalidade, e sim no sentido figurado versus literal.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de tirinha, pergunte-se: “o humor vem de quê?” Se vem de uma palavra usada fora do sentido literal, é denotação × conotação. Se vem de gíria ou de erro gramatical, aí sim pode ser variação linguística.
Sentido das palavras: Denotação (Sentido literal, Dicionarizado, Independe do contexto); Conotação (Sentido figurado, Metafórico, Depende do contexto); Humor na tirinha (Choque entre os dois sentidos, Quebra de expectativa)
Alternativa A — ❌ Incorreta
Linguagem formal e linguagem informal refere-se ao nível de formalidade (uso de gírias, contrações, etc.). O humor da tirinha não depende disso, mas sim do sentido das palavras. A alternativa tangencia o tema, pois fala de variação situacional, não de sentido.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A diferença entre denotação (sentido literal) e conotação (sentido figurado) é exatamente o que explica o humor: o personagem entende a expressão em um sentido, e o contexto revela outro. O texto do enunciado diz que o esclarecimento do sentido “demandará de Electra uma explicação sobre a diferença entre” esses dois conceitos. É a única alternativa que trata de semântica (sentido), não de estilo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Linguagem escrita e linguagem falada refere-se ao meio de expressão (oralidade versus escrita). A tirinha pode ser lida em voz alta ou silenciosamente, mas isso não gera humor. A alternativa foge ao escopo do que o texto pede.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Linguagem pessoal e impessoal refere-se ao grau de subjetividade (uso de primeira pessoa, opiniões). Não é isso que está em jogo no humor da tirinha. A alternativa tangencia o tema, pois não trata de sentido.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Linguagem culta e coloquial é outra forma de variação linguística (prestígio social). Embora a tirinha possa usar linguagem coloquial, o humor não vem daí, mas do conflito de sentidos. A alternativa generaliza um aspecto secundário e não explica o efeito cômico.
Conclusão: a chave é perceber que o humor da tirinha está no jogo entre o sentido literal e o figurado. As demais alternativas tratam de variação linguística, que é um assunto vizinho, mas não é o que a professora precisa explicar. Gabarito: letra B.
