Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — FGV 2025

PortuguêsTipologia e Gênero Textual
Código
fg167796
Banca
FGV
Órgão
SEASIC SE
Ano
2025
Cargo
Ass Soc ( )

TEXTO 1 – TABULEIRO DE XADREZ

 

“Aracaju foi uma das primeiras capitais brasileiras a ser planejada. O projeto desafiou a capacidade da engenharia da época, face à sua localização numa área dominada por pântanos e charcos. O desenho urbano da cidade foi elaborado por uma comissão de engenheiros, tendo como responsável o engenheiro Sebastião Basílio Pirro. Alguns estudos a respeito de Aracaju propagaram a ideia de que o plano da cidade havia sido concebido a partir da implantação dos modelos de vanguarda na época – Washington, Camberra, Chicago, Buenos Aires etc.

 

O centro do poder político-administrativo, (atual praça Fausto Cardoso) foi o ponto de partida para o crescimento da cidade. Todas as ruas foram arrumadas geometricamente, como um tabuleiro de xadrez, para desembocarem no Rio Sergipe.

 

Até então, as cidades existentes antes do século XVII, adaptavam-se às respectivas condições topográficas naturais, estabelecendo uma irregularidade no panorama urbano. O engenheiro Pirro contrapôs essa irregularidade e Aracaju foi no Brasil, um dos primeiros exemplos de tal tendência geométrica.”

O TEXTO 1 refere-se à questão     O TEXTO 1, retirado de um blog sobre Sergipe, publicado na Internet, mostra a seguinte estrutura:
  1. Atexto argumentativo em que se defende o modelo construtor da cidade de Aracaju.
  2. Btexto descritivo, em que se destacam algumas marcas específicas da capital de Sergipe.
  3. Ctexto narrativo, em que se citam as diferentes etapas da construção de Aracaju.
  4. Dtexto narrativo-informativo, pois tem a preocupação de informar sobre a formação da cidade de Aracaju.
  5. Etexto descritivo- didático, pois mostra a finalidade de ensinar sobre o tema abordado.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — texto narrativo-informativo, pois tem a preocupação de informar sobre a formação da cidade de Aracaju.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual: narrativo-informativo na formação de Aracaju

Gabarito: letra D. O texto é narrativo-informativo, pois relata a formação da cidade de Aracaju com a intenção de informar o leitor, e não de defender uma tese, descrever estaticamente ou contar uma história ficcional. A passagem que ancora essa leitura é o trecho inicial: "Aracaju foi uma das primeiras capitais brasileiras a ser planejada", seguido da explicação sobre o projeto urbano — o autor expõe fatos sobre a origem da cidade, sem emitir opinião ou juízo de valor.

O comando: identificar a estrutura do texto

A questão pede que você reconheça a tipologia textual predominante — ou seja, a intenção comunicativa que organiza o texto. Não se trata de compreender o conteúdo em si, mas de classificar como o texto se apresenta: narrativo, descritivo, dissertativo, injuntivo etc. A dica de ouro é: olhe para a intenção do autor, não para a forma. Um texto pode ter traços de vários tipos, mas prevalece aquele que define o propósito central.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

O texto fala sobre o planejamento urbano de Aracaju, capital de Sergipe. O autor informa que a cidade foi planejada, que o projeto enfrentou desafios (pântanos e charcos), que o desenho foi feito por uma comissão de engenheiros sob a liderança de Sebastião Basílio Pirro, e que as ruas foram dispostas geometricamente, como um tabuleiro de xadrez, desembocando no Rio Sergipe. No último parágrafo, há uma comparação histórica: as cidades anteriores ao século XVII se adaptavam à topografia, enquanto Aracaju representou uma tendência geométrica inovadora.

Perceba: o texto não defende o modelo construtor (não há tese nem argumentos persuasivos), não descreve a cidade como ela é hoje (não há adjetivação sensorial), e não narra uma história com personagens e enredo. Ele relata — no sentido de expor informações — a origem e o processo de formação da cidade. É isso que a alternativa D captura: narrativo-informativo, pois há uma sequência de fatos (narrativa) com finalidade informativa.

A técnica: distinguir narrar de informar

A pegadinha central está em confundir narrar (contar uma história com personagens, tempo e enredo) com relatar/informar (expor dados e acontecimentos de forma objetiva). O texto tem verbos no pretérito ("foi", "desafiou", "elaborado"), o que pode sugerir narração, mas não há enredo — não há conflito, clímax ou personagens. Há apenas a exposição de fatos sobre a formação da cidade. Por isso, a alternativa D é a única que combina os dois elementos: a sequência de informações (narrativa) e a finalidade de informar (informativo).

PEGA ESSA DICA!

Ao classificar um texto, pergunte: qual é a intenção? Se o autor quer informar sobre um fato, é expositivo/informativo; se quer convencer, é argumentativo; se quer caracterizar algo, é descritivo; se quer contar uma história, é narrativo. Aqui, a intenção é claramente informar.

Análise das alternativas

1Narrativo
Conta história com enredo
Personagens e tempo
2Descritivo
Caracteriza estático
Adjetivação sensorial
3Argumentativo
Defende tese
Persuade
4Informativo/expositivo
Relata fatos
Sem opinião
5Injuntivo
Orienta/instrui
Tipologia textual
LEVELsoulevel.com.br
Tipologia textual: Narrativo (Conta história com enredo, Personagens e tempo); Descritivo (Caracteriza estático, Adjetivação sensorial); Argumentativo (Defende tese, Persuade); Informativo/expositivo (Relata fatos, Sem opinião); Injuntivo (Orienta/instrui)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Texto argumentativo em que se defende o modelo construtor da cidade de Aracaju. O texto não defende nada. Não há tese, argumentos ou tentativa de persuasão. O autor apenas expõe como a cidade foi planejada, sem emitir opinião favorável ou contrária. A palavra "defende" é a pista do erro: o texto é informativo, não opinativo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Texto descritivo, em que se destacam algumas marcas específicas da capital de Sergipe. O texto não descreve a cidade em si (suas ruas, praças, paisagens), mas relata o processo de planejamento. Há poucos adjetivos e nenhuma caracterização sensorial. A descrição seria algo como "Aracaju tem ruas largas, praças arborizadas..." — o que não ocorre. O foco é a formação, não a aparência.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Texto narrativo, em que se citam as diferentes etapas da construção de Aracaju. O texto não narra uma história com personagens e enredo. Ele informa sobre o planejamento, mas não há sequência de eventos com começo, meio e fim no sentido narrativo. A alternativa C restringe o texto a "etapas da construção", o que não é o foco — o texto fala do projeto urbano, não do processo construtivo em si.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Texto narrativo-informativo, pois tem a preocupação de informar sobre a formação da cidade de Aracaju. Esta é a única que capta a dupla natureza do texto: há uma sequência de informações (narrativa) sobre a formação da cidade, com a finalidade de informar (informativo). O texto relata fatos — "Aracaju foi uma das primeiras capitais...", "O projeto desafiou a capacidade da engenharia...", "Todas as ruas foram arrumadas geometricamente" — sem opinar ou descrever estaticamente. A intenção é expor a origem da cidade, o que caracteriza o texto como narrativo-informativo.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Texto descritivo-didático, pois mostra a finalidade de ensinar sobre o tema abordado. O texto tem um tom informativo, mas não é didático no sentido de ensinar um conteúdo de forma estruturada (como uma aula ou manual). Além disso, não é descritivo — não caracteriza a cidade, mas relata sua formação. A alternativa E tangencia o tema ao misturar descrição com didatismo, sem base no texto.

Fechamento

A regra de ouro: identifique a intenção predominante. O texto de Aracaju informa sobre a formação da cidade, usando uma sequência de fatos — por isso é narrativo-informativo. As demais alternativas ou extrapolam (defender, ensinar), ou restringem (etapas da construção), ou tangenciam (descrição). Sempre teste: o texto autoriza a afirmação, ou exige acrescentar algo de fora?

Gabarito: letra D.

Link permanente: /questoes/fg167796