Português · FGV · 2025 | Questão sqc-fg167881

PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)

Código: fg167881
Banca: FGV
Órgão: CPRM
Ano: 2025

Cargo: Ana Geo ( )

Capítulo I - Mudança

Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

Arrastaram-se para lá, devagar, Sinha Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.

- Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano ainda lhe deu algumas pancadas e esperou que ele se levantasse. Como isto não acontecesse, espiou os quatro cantos, zangado, praguejando baixo.

A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas, que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

- Anda, excomungado.

O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário - e a obstinação da criança irritava-o. Certamente, esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.

Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés. Pelo espírito atribulado do sertanejo passou a ideia de abandonar o filho naquele descampado. Pensou nos urubus, nas ossadas, coçou a barba ruiva e suja, irresoluto, examinou os arredores. Sinha Vitória estirou o beiço indicando vagamente uma direção e afirmou com alguns sons guturais que estavam perto. Fabiano meteu a faca na bainha, guardou-a no cinturão, acocorou-se, pegou no pulso do menino, que se encolhia, os joelhos encostados no estômago, frio como um defunto. Aí a cólera desapareceu e Fabiano teve pena. Impossível abandonar o anjinho aos bichos do mato. Entregou a espingarda a Sinha Vitória, pôs o filho no cangote, levantou-se, agarrou os bracinhos que lhe caíam sobre o peito, moles, finos como cambitos. Sinha Vitória aprovou esse arranjo, lançou de novo a interjeição gutural, designou os juazeiros invisíveis.

E a viagem prosseguiu, mais lenta, mais arrastada, num silêncio grande. Ausente do companheiro, a cachorra Baleia tomou a frente do grupo. Arqueada, as costelas à mostra, corria ofegando, a língua fora da boca. E de quando em quando se detinha, esperando as pessoas, que se retardavam. [...]

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 120ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2013 - texto adaptado.

A próxima questão refere-se ao texto a seguir:

Assinale a alternativa correta sobre os mecanismos de coesão lexical empregados majoritariamente no texto para se referir aos personagens.

AA reiteração, no texto, foi feita por meio da repetição de unidades lexicais ou gramaticais e também pela retomada por hiperônimos.
BA substituição foi empregada de modo recorrente no texto e materializada pelo uso da pronominalização, que atua para garantir maior coesão textual.
CA coesão referencial, nesse texto, estabelece relações sintático-semânticas entre determinados termos da oração e entre os parágrafos.
DA coesão lexical, no texto, foi feita por meio do emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens dentro da narrativa.
EA coesão lexical, no texto, foi realizada por meio de substantivos e adjetivos somente para evitar a repetição lexical e dar fluidez ao texto.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — A coesão lexical, no texto, foi feita por meio do emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens dentro da narrativa.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Coesão lexical na caracterização dos personagens

Gabarito: letra D. A alternativa correta é a D, pois o texto emprega substantivos e adjetivos que não apenas retomam os personagens, mas os caracterizam dentro da narrativa — como se vê em "Fabiano sombrio, cambaio" e "o menino mais velho e a cachorra Baleia". A coesão lexical aqui não se limita a evitar repetição: ela constrói a imagem dos personagens, função que a alternativa E nega ao restringir o uso dessas classes à mera fluidez.

O comando pede que você identifique o mecanismo de coesão lexical empregado majoritariamente para se referir aos personagens. Isso é uma questão de compreensão do texto aliada a conhecimento teórico sobre coesão. Você precisa reconhecer, no texto, como os personagens são retomados: por repetição (Fabiano, Sinha Vitória), por pronomes (ele, o, lhe) e por expressões nominais (o vaqueiro, o sertanejo, o pirralho, o anjinho). A questão quer saber qual desses mecanismos é o predominante e como ele funciona.

O texto de Graciliano Ramos é uma narrativa em que os personagens são apresentados e retomados constantemente. Observe as passagens:

"Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo" "o vaqueiro precisava chegar" "Pelo espírito atribulado do sertanejo passou a ideia" "Impossível abandonar o anjinho aos bichos do mato"

Aqui, "Fabiano" é retomado por "o vaqueiro", "o sertanejo" e "o anjinho" — todos substantivos que, além de evitar a repetição do nome, carregam carga semântica: "vaqueiro" indica profissão, "sertanejo" indica origem, "anjinho" expressa afeto. Os adjetivos (sombrio, cambaio, atribulado) não retomam, mas caracterizam, agregando informação ao referente. É exatamente isso que a alternativa D descreve: a coesão lexical se dá pelo emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens.

A pegadinha central está na alternativa E: ela afirma que esses recursos são usados "somente para evitar a repetição lexical e dar fluidez ao texto". A palavra "somente" é o alerta — ela restringe indevidamente a função da coesão lexical, ignorando o papel caracterizador que os substantivos e adjetivos exercem no texto. A banca adora esse tipo de armadilha: pega uma função verdadeira (evitar repetição) e a transforma em exclusiva, quando o texto mostra outra função igualmente relevante.

Coesão lexical

1Mecanismos
- Repetição (Fabiano, Sinha Vitória)
- Pronominalização (ele, o, lhe)
- Substituição lexical (o vaqueiro, o sertanejo)
2Função predominante
- Evitar repetição
- Caracterizar personagens
  - Substantivos (profissão, origem, afeto)
  - Adjetivos (sombrio, cambaio)
3Pegadinha
- "Somente" restringe indevidamente

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Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a coesão se deu por reiteração (repetição) e hiperônimos. De fato, há repetição de nomes próprios ("Fabiano", "Sinha Vitória") e uso de hiperônimos ("o vaqueiro" é hiperônimo de Fabiano? Na verdade, é um sinônimo contextual ou nome genérico). Mas o texto não emprega majoritariamente a reiteração — ele alterna com pronomes e com substituições lexicais que caracterizam. Além disso, a alternativa mistura conceitos: reiteração é um mecanismo de coesão recorrencial, não o principal aqui. O erro é tangenciar o que o texto realmente faz.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B fala em pronominalização como mecanismo recorrente. É verdade que há pronomes ("ele", "o", "lhe"), mas a questão pede especificamente coesão lexical — e pronomes são coesão gramatical. A alternativa troca o conceito: ela descreve um mecanismo que existe no texto, mas não é o lexical pedido. Além disso, a pronominalização não é o recurso majoritário; o texto usa muito mais substantivos e adjetivos para retomar e caracterizar.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que a coesão referencial estabelece relações sintático-semânticas entre termos e parágrafos. Isso é uma definição genérica e verdadeira sobre coesão referencial, mas não responde ao que se pede: o enunciado quer o mecanismo lexical empregado para se referir aos personagens. A alternativa foge ao tema — ela fala de coesão referencial em geral, sem especificar o recurso lexical (substantivos e adjetivos) que o texto usa. É uma afirmação correta, mas incompleta e fora do escopo da pergunta.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa D é a única que nomeia o mecanismo (coesão lexical) e descreve sua função real no texto: "emprego de substantivos e adjetivos que ajudam a caracterizar os personagens". Isso está literalmente no texto: "Fabiano sombrio, cambaio" (adjetivos caracterizam), "o vaqueiro" (substantivo que retoma e informa profissão), "o sertanejo" (substantivo que retoma e informa origem), "o anjinho" (substantivo que retoma e expressa afeto). A coesão lexical aqui não é mera substituição — é caracterização. A alternativa capta exatamente o que o texto faz.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E é a pegadinha clássica: ela reconhece que a coesão lexical se dá por substantivos e adjetivos, mas restringe a função a "somente para evitar a repetição lexical e dar fluidez ao texto". O texto mostra que esses recursos também caracterizam — e essa é a função predominante na construção dos personagens. A palavra "somente" é o erro: ela generaliza indevidamente uma função secundária como se fosse a única. A alternativa contradiz o texto, que usa substantivos e adjetivos justamente para dar corpo aos personagens, não apenas para evitar repetição.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a restrição indevida (palavra "somente") e a troca de conceito (pronominalização em vez de coesão lexical). Fique atento a quantificadores absolutos como "somente", "apenas", "sempre" — eles quase sempre sinalizam uma generalização que o texto não autoriza.

PEGA ESSA DICA!

Ao resolver questões de coesão, grife no texto os recursos usados para retomar personagens: pronomes, repetições, sinônimos, hiperônimos, expressões nominais. Depois, pergunte: qual é a função predominante? Se for caracterizar, a resposta é coesão lexical com valor semântico.

Conclusão: a coesão lexical no texto de Graciliano Ramos é majoritariamente feita por substantivos e adjetivos que caracterizam os personagens — não apenas para evitar repetição, mas para construir sua imagem. A alternativa D é a única que descreve essa função com precisão. Gabarito: letra D.

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