Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — FGV 2025
Português›Tipologia e Gênero Textual
Código
fg167909
Banca
FGV
Órgão
CPRM
Ano
2025
Cargo
Tec Ge ( )
A vida é selvagem
Ailton-Krenak
A vida é selvagem. Esse é um elemento essencial para um pensamento que tem me provocado: como a ideia de que a vida é selvagem poderia incidir sobre a produção do pensamento urbanístico hoje? É uma convocatória a uma rebelião do ponto de vista epistemológico, de colaborar com a produção de vida. Quando falo que a vida é selvagem, quero chamar a atenção para uma potência de existir que tem uma poética esquecida, abandonada pelas escolas, formadoras de profissionais que perpetuam a lógica de que a civilização é urbana, de que tudo fora das cidades é bárbaro, primitivo – e que a gente pode tacar fogo.
Como atravessar o muro das cidades? Quais possíveis implicações poderiam existir entre comunidades humanas que vivem na floresta e as que estão enclausuradas nas metrópoles? Pois se a gente conseguir fazer com que continuem existindo florestas no mundo, existirão comunidades dentro delas. Eu vi um número que a World Wide Fund for Nature (WWF) publicou em um relatório, dizendo que 1,4 bilhão de pessoas no mundo dependem da floresta, no sentido de ter uma economia ligada a ela. Não é a turma das madeireiras, não: é uma economia que supõe que os humanos que vivem ali precisam de floresta para viver.
A antropóloga Lux Vidal escreveu um trabalho muito importante sobre habitações indígenas, no qual relaciona materiais e conceitos que organizam a ideia de habitat equilibrado com o entorno, com a terra, o Sol, a Lua e as estrelas. Um habitat que está integrado ao cosmos, diferente desse implante que as cidades viraram no mundo. Aí eu me pergunto: como fazer a floresta existir em nós, em nossas casas, em nossos quintais? Podemos provocar o surgimento de uma experiência de florestania começando por contestar essa ordem urbana sanitária ao dizer: eu vou deixar o meu quintal cheio de mato, quero estudar a gramática dele. Como eu acho no meio do mato um ipê, uma peroba rosa, um jacarandá? E se eu tivesse um buritizeiro no quintal?
A questão da prova de Língua Portuguesa refere-se ao TEXTO a seguir: Considerando a organização estrutural, o texto em análise caracteriza-se como
Aartigo de opinião.
Brelato de experiência.
Cresenha crítica.
Dartigo científico.
Emanifesto.
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GabaritoA — artigo de opinião.
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Gênero Textual: Artigo de Opinião
Gabarito: letra A. O texto de Ailton Krenak caracteriza-se como artigo de opinião porque apresenta uma tese (a vida é selvagem e deve incidir sobre o pensamento urbanístico), defendida com argumentos (crítica às escolas, dado da WWF, referência à antropóloga Lux Vidal) e com marcas de primeira pessoa ("um pensamento que tem me provocado", "quero chamar a atenção"), típicas do gênero. Como se lê no 1º parágrafo: "É uma convocatória a uma rebelião do ponto de vista epistemológico, de colaborar com a produção de vida." — o autor não apenas informa, mas defende um ponto de vista e tenta persuadir o leitor.
O Comando
A questão pede que você identifique o gênero textual do texto, ou seja, a forma concreta que o texto assume em uma situação comunicativa (artigo de opinião, manifesto, resenha etc.). Isso é diferente de identificar o tipo textual (narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo...). O comando "caracteriza-se como" aponta para o gênero, não para a tipologia. Muitos candidatos erram porque confundem os dois conceitos: o texto é dissertativo-argumentativo (tipo), mas o gênero é artigo de opinião.
O Texto
O texto de Ailton Krenak tem uma tese clara: a vida é selvagem e essa ideia deve "incidir sobre a produção do pensamento urbanístico hoje". Ele argumenta contra a visão de que "tudo fora das cidades é bárbaro, primitivo", citando dados ("1,4 bilhão de pessoas no mundo dependem da floresta") e uma autoridade ("A antropóloga Lux Vidal escreveu um trabalho muito importante"). O autor também faz perguntas retóricas ("Como atravessar o muro das cidades?") e propõe uma ação ("Podemos provocar o surgimento de uma experiência de florestania"). Tudo isso é típico do artigo de opinião: um texto jornalístico/ensaístico em que o autor expõe e defende seu ponto de vista sobre um tema da atualidade.
A Técnica
Para distinguir os gêneros, pergunte: qual é a intenção comunicativa predominante?
Artigo de opinião: defender uma tese, convencer o leitor, com marcas de autoria (1ª pessoa) e argumentos.
Manifesto: também defende uma causa, mas tem caráter coletivo e programático (lista de reivindicações, tom de proclamação). O texto de Krenak é uma reflexão pessoal, não um manifesto coletivo.
Resenha crítica: apresenta e avalia uma obra (livro, filme, exposição). O texto não resenha nenhuma obra específica.
Relato de experiência: narra uma vivência pessoal em 1ª pessoa, com foco em acontecimentos. O texto é reflexivo, não narrativo.
Artigo científico: segue normas acadêmicas (resumo, metodologia, referências), linguagem impessoal. O texto é ensaístico e pessoal.
A pegadinha da banca está em E (manifesto): o texto tem um tom de "convocatória" ("É uma convocatória a uma rebelião"), o que pode lembrar um manifesto. Mas o manifesto é um gênero coletivo e programático; aqui, o autor fala em 1ª pessoa do singular ("um pensamento que tem me provocado") e desenvolve uma argumentação pessoal, não uma proclamação coletiva.
Gênero textual: Artigo de opinião (Tese + argumentos, Marcas de 1ª pessoa, Defende ponto de vista); Manifesto (Caráter coletivo, Programático (reivindicações)); Resenha crítica (Avalia obra específica); Relato de experiência (Narra vivência pessoal); Artigo científico (Estrutura acadêmica formal)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto é um artigo de opinião porque:
Apresenta tese e argumentos (dado da WWF, referência a Lux Vidal);
Tem marcas de 1ª pessoa ("quero chamar a atenção", "Aí eu me pergunto");
Defende um ponto de vista sobre um tema (urbanismo, floresta, civilização);
É um texto ensaístico, típico de coluna de opinião.
"É uma convocatória a uma rebelião do ponto de vista epistemológico, de colaborar com a produção de vida."
O autor não apenas informa; ele convoca e defende uma ideia. Isso é a essência do artigo de opinião.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Relato de experiência é um gênero em que o autor narra uma vivência pessoal, com foco em acontecimentos e progressão temporal. O texto de Krenak não narra fatos; ele reflete e argumenta. Não há sequência de eventos, personagens ou enredo. O erro é de troca de gênero: confundir um texto reflexivo com um relato.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Resenha crítica é um gênero que apresenta e avalia uma obra (livro, filme, exposição). O texto não resenha nenhuma obra específica; ele cita a antropóloga Lux Vidal, mas não a avalia nem a apresenta como objeto central. O erro é de fuga ao tema: o texto não tem por objetivo resenhar algo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Artigo científico é um gênero acadêmico com estrutura formal (resumo, introdução, metodologia, resultados, referências) e linguagem impessoal. O texto de Krenak é ensaístico, em 1ª pessoa, sem a rigidez acadêmica. O erro é de troca de gênero: confundir um texto de opinião com um texto científico.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Manifesto é um gênero que proclama uma posição coletiva e programática (lista de reivindicações, tom de proclamação). O texto de Krenak tem um tom de convocação ("É uma convocatória a uma rebelião"), mas é uma reflexão pessoal em 1ª pessoa, não um manifesto coletivo. O erro é de generalização: tomar um traço (tom de convocação) como característica definidora do gênero.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre gênero textual (artigo de opinião) e tipo textual (dissertativo-argumentativo), além de induzir a escolha de "manifesto" por causa do tom de convocação. Lembre-se: o que define o gênero é a intenção comunicativa e o contexto de produção, não apenas o tom.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar o gênero, pergunte: "quem escreve, para quem, com que objetivo?". Se o autor defende uma tese com argumentos e marcas de 1ª pessoa, é artigo de opinião. Se houvesse uma lista de reivindicações coletivas, seria manifesto.