Questão de Português — Interpretação de Textos — IDIB 2026
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- gp001960
- Banca
- IDIB
- Órgão
- Prefeitura de Ipu - CE
- Ano
- 2026
- Cargo
- Enfermeiro(a)
A narradora lista os elementos de sua rotina universitária — sonhos, atividades, compromissos — e acrescenta: “Assim comoa solidão, a exclusão, a ansiedade, a dependência emocional, o medo de não fazer amigos e todas as outras dores de crescer etentar descobrir quem eu era.” O operador argumentativo “Assim como”, nesse contexto, na construção do parágrafo, produz umefeito de sentido preciso que:
- AIntroduz uma relação de concessão, indicando que, apesar das dificuldades emocionais listadas, a narradora conseguiu mantersua rotina produtiva, o que revela uma postura resiliente e otimista diante dos obstáculos da vida universitária em São Paulo.
- BFunciona como conjunção comparativa, estabelecendo uma relação de analogia entre a rotina da narradora e a rotina de outrosestudantes universitários, sugerindo que as experiências descritas são representativas de uma condição coletiva e não apenasindividual.
- CExerce função adversativa no parágrafo, opondo as conquistas positivas da narradora às experiências negativas da vidauniversitária, e sua presença sinaliza uma virada argumentativa que prepara a conclusão pessimista do trecho sobre ainexistência de amor em São Paulo.
- DEstabelece uma relação de inclusão aditiva, equiparando sintaticamente as experiências positivas (sonhos, atividades) àsexperiências negativas (solidão, exclusão), o que subverte a expectativa do leitor e redefine o próprio conceito de “rotina” paraa narradora.