Português · Quadrix · 2026 | Questão sqc-gp002646

PortuguêsPontuação

Código: gp002646
Banca: Quadrix
Órgão: CREFONO - 9ª Região
Ano: 2026

Cargo: Fonoaudiólogo(a)/Fiscal

Texto para os itens de 9 a 16.

A formação do fonoaudiólogo frente às novas tecnologias: desafios e oportunidades

A transformação digital tem redefinido práticas, processos e paradigmas em diversas especialidades, criando um novo cenário de possibilidades e desafios para profissionais e instituições de ensino. Na fonoaudiologia, a tecnologia também tem avançado, oferecendo novas ferramentas e possibilidades de intervenção. As inovações tecnológicas têm o potencial de ampliar significativamente o acesso ao cuidado fonoaudiológico. A teleaudiologia, por exemplo, representa uma mudança paradigmática ao possibilitar o atendimento a pacientes em regiões remotas ou com dificuldades de deslocamento. Essa modalidade de atendimento não apenas amplia o alcance do serviço, mas também promove maior equidade no acesso à saúde. Por outro lado, essa rápida evolução tecnológica também traz desafios significativos para a formação profissional. A formação do fonoaudiólogo precisa acompanhar esse ritmo acelerado de mudanças, garantindo que os estudantes desenvolvam não apenas competências tecnológicas, mas também as habilidades éticas e humanas necessárias para atuar com segurança e efetividade nesse novo cenário digital. O uso de tecnologias na saúde exige uma reflexão ética aprofundada. Os futuros fonoaudiólogos devem compreender questões complexas relacionadas à privacidade, à confidencialidade, ao consentimento informado e ao uso responsável de dados. É fundamental que os profissionais compreendam as implicações legais e éticas do uso dessas tecnologias, garantindo que a inovação não comprometa a segurança e privacidade dos pacientes. Apesar do avanço tecnológico impressionante, é crucial reconhecer que habilidades humanas continuam essenciais e insubstituíveis na prática fonoaudiológica. A tecnologia deve ser vista como uma ferramenta que potencializa e complementa essas habilidades, e nunca como um substituto para o cuidado humano. A formação do fonoaudiólogo, diante das novas tecnologias, representa tanto um desafio quanto uma oportunidade extraordinária. O caminho à frente exige adaptação contínua, investimento em recursos e uma visão clara de que a tecnologia deve servir ao propósito maior da fonoaudiologia: melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio do cuidado especializado com a comunicação humana.

Internet: (com adaptações)

No que diz respeito ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.Na construção “O caminho à frente exige adaptaçãocontínua, investimento em recursos e uma visãoclara de que a tecnologia deve servir ao propósitomaior da fonoaudiologia: melhorar a qualidade devida das pessoas por meio do cuidado especializadocom a comunicação humana”, o sinal de dois‑pontosestá corretamente empregado, introduzindo umaexplicação ou um detalhamento especificamente dotermo “visão clara”.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Uso dos dois-pontos: explicação que detalha o termo imediatamente anterior

Gabarito: letra E (Errado). O item afirma que os dois-pontos introduzem uma explicação ou detalhamento especificamente do termo “visão clara”, mas isso não é exato. No trecho, os dois-pontos introduzem a explicação do propósito maior da fonoaudiologia — ou seja, detalham o núcleo do termo “propósito maior”, e não o adjetivo “visão clara”. A banca troca o referente da explicação, e é exatamente essa troca que torna o item incorreto.

“O caminho à frente exige adaptação contínua, investimento em recursos e uma visão clara de que a tecnologia deve servir ao propósito maior da fonoaudiologia: melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio do cuidado especializado com a comunicação humana.”

A passagem mostra que, após os dois-pontos, vem a especificação do que é esse “propósito maior”: melhorar a qualidade de vida das pessoas. O termo “visão clara” é apenas o núcleo de um dos elementos exigidos pelo caminho (ao lado de “adaptação contínua” e “investimento em recursos”); ele não é o antecedente direto da explicação. Portanto, o item está errado.

O comando e o que ele pede

A questão é de julgamento (Certo/Errado) sobre um aspecto linguístico: o emprego dos dois-pontos. O comando não pede interpretação global do texto, mas sim a análise da função do sinal de pontuação em um trecho específico. Para resolver, é preciso:

Identificar o que vem antes dos dois-pontos (o termo que será explicado).
Identificar o que vem depois (a explicação em si).
Verificar se a explicação se refere ao termo apontado pela assertiva.

A técnica: o dois-pontos e seu antecedente

Os dois-pontos têm várias funções: introduzir enumeração, citação, fala de personagem ou explicação/detalhamento. Quando a função é explicar, o que vem depois do sinal especifica, detalha ou esclarece o termo imediatamente anterior (ou o núcleo desse termo).

No trecho, a estrutura é:

Antes dos dois-pontos: “...o propósito maior da fonoaudiologia”
Depois dos dois-pontos: “melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio do cuidado especializado com a comunicação humana”

A explicação responde à pergunta: qual é o propósito maior da fonoaudiologia? A resposta é exatamente o que vem após os dois-pontos. Portanto, o sinal introduz o detalhamento do propósito maior, e não da “visão clara”.

Dois-pontos explicativos: Antes do sinal (Termo a ser detalhado, Núcleo do sintagma anterior); Depois do sinal (Especifica o termo, Responde "qual é?"); No trecho (Antes: "propósito maior da fonoaudiologia", Depois: "melhorar a qualidade de vida", Explicação refere-se ao propósito, não à "visão clara")

Análise da assertiva

A assertiva comete um erro de troca de referente: ela afirma que a explicação detalha “visão clara”, mas o texto mostra que ela detalha “propósito maior”. Veja a estrutura sintática:

“uma visão clara de que a tecnologia deve servir ao propósito maior da fonoaudiologia” — aqui, “de que” introduz uma oração completiva que especifica o conteúdo da “visão clara”.
“fonoaudiologia: melhorar a qualidade de vida...” — aqui, os dois-pontos introduzem a especificação do “propósito maior”.

Ou seja, a “visão clara” já tem seu próprio complemento (“de que a tecnologia deve servir...”), e os dois-pontos vêm depois desse complemento, para explicar o termo “propósito maior”. A banca confunde os dois níveis de detalhamento.

Conclusão

O item está errado porque atribui aos dois-pontos um referente incorreto. O sinal está corretamente empregado, mas a explicação que ele introduz se refere ao propósito maior da fonoaudiologia, e não à “visão clara”.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar a função dos dois-pontos, pergunte: “o que vem depois explica qual termo?”. O termo explicado é sempre o núcleo do sintagma imediatamente anterior, não um termo mais distante ou um adjetivo que o precede.

Gabarito: letra E (Errado).

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