Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2026
Português›Interpretação de Textos
Código
gp002795
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2026
Cargo
V - - Analista de Informática I - Área de Atuação: Desenvolvimento de Sistemas - Edital nº 350
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Descobri a América Latina em Paris, nos anos sessenta. Até então, eu era um jovem peruano que, além de ler os
escritores do meu próprio país, lia quase exclusivamente
escritores norte-americanos e europeus. Com exceção de
algumas celebridades, como Pablo Neruda, não conhecia
nenhum outro escritor hispano-americano e jamais pensava
na América Latina, naquela época, como uma comunidade
cultural, e sim como um arquipélago de países muito pouco
relacionados entre si.
Que ela era algo muito diferente disso, aprendi em Paris,
cidade que, nos anos sessenta, transformou-se na capital da
literatura latino-americana. Com efeito, a maioria dos escritores mais importantes dessa região do mundo tinha vivido em
Paris, ou passado por essa cidade, e os que não o faziam, de
todo modo acabavam sendo descobertos, traduzidos e divulgados na França, graças ao que a América Latina reconhecia
e começava a ler os seus próprios escritores.
Os anos sessenta foram exultantes. A América Latina
passou a estar no centro da atualidade graças à Revolução
Cubana, às guerrilhas e aos mitos e ficções que estas puseram em circulação. Ao mesmo tempo, descobriu-se a existência da literatura latino-americana ‒ uma literatura nova,
rica, pujante e inventiva, que experimentava novas maneiras
de contar histórias e almejava libertar a linguagem narrativa
tradicional.
O meu descobrimento da América Latina, naqueles anos,
levou-me a ler seus poetas, historiadores e romancistas, a
me interessar pelo seu passado e seu presente, a viajar por
todos os seus países e a viver os seus problemas e suas
lutas políticas como se fossem meus. Desde então, comecei
a me sentir, acima de tudo, um latino-americano. Continuei a
sê-lo no decurso de todos esses anos e assim será nos anos
que ainda me restam.
(Mario Vargas Llosa. Saberes e utopias, 2009. Adaptado)
Considere os trechos a seguir:
• “Até então, eu era um jovem peruano...” (1º parágrafo)
• “... estar no centro da atualidade graças à Revolução
Cubana...” (3º parágrafo)
• “... e assim será nos anos que ainda me restam.”
(4º parágrafo)
As expressões destacadas apresentam, correta e respectivamente, circunstâncias de
Aintensidade, causa, consequência e tempo.
Btempo, causa, modo e tempo.
Cmodo, meio, afirmação e modo.
Dintensidade, meio, consequência e modo.
Etempo, finalidade, afirmação e intensidade.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoB — tempo, causa, modo e tempo.
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Circunstâncias adverbiais: tempo, causa, modo e tempo
Gabarito: letra B. As expressões destacadas indicam, respectivamente, tempo ("Até então"), causa ("graças à Revolução Cubana"), modo ("como se fossem meus") e tempo ("nos anos que ainda me restam"). A alternativa B é a única que classifica corretamente as quatro ocorrências, como se prova nos trechos do texto.
A questão pede que você identifique a circunstância (o valor semântico) que cada expressão destacada acrescenta à oração. Isso é uma tarefa de semântica contextual: a mesma palavra pode ter valores diferentes conforme o uso. Vamos analisar cada trecho com o texto diante dos olhos.
Expressão
Circunstância
Pergunta que responde
"Até então"
Tempo
Quando?
"graças à Revolução Cubana"
Causa
Por quê?
"como se fossem meus"
Modo
Como?
"nos anos que ainda me restam"
Tempo
Quando?
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erra ao classificar "Até então" como intensidade. No texto, a expressão não indica grau, e sim um marco temporal — o momento anterior ao descobrimento da América Latina. O trecho "Até então, eu era um jovem peruano..." situa o leitor no tempo passado, antes da experiência em Paris. Também classifica "como se fossem meus" como consequência, quando o valor é de modo (comparação).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A sequência tempo, causa, modo e tempo é exatamente a que o texto autoriza:
"Até então, eu era um jovem peruano..." — tempo: delimita o período anterior à descoberta.
"... estar no centro da atualidade graças à Revolução Cubana..." — causa: a Revolução Cubana é o motivo que colocou a América Latina em evidência.
"... a viver os seus problemas e as suas lutas políticas como se fossem meus." — modo: a locução conjuntiva comparativa indica a maneira como o autor passou a viver esses problemas.
"... e assim será nos anos que ainda me restam." — tempo: a expressão delimita o período futuro da vida do autor.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Classifica "Até então" como modo, o que é um erro claro: a expressão não responde a "como?", mas a "quando?". Também atribui a "graças à Revolução Cubana" o valor de meio, quando o texto mostra uma relação de causa (a Revolução é o motivo, não o instrumento). E "como se fossem meus" não é afirmação, e sim modo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Repete o erro de "Até então" como intensidade e classifica "graças à Revolução Cubana" como meio. No texto, a Revolução Cubana não é o instrumento pelo qual algo se fez, mas a causa que explica a atualidade da América Latina. "Como se fossem meus" também não é consequência, e sim modo.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erra ao dar a "Até então" o valor de tempo (acerta aqui), mas classifica "graças à Revolução Cubana" como finalidade — o texto não indica propósito, e sim causa. "Como se fossem meus" não é afirmação, e "nos anos que ainda me restam" não é intensidade, e sim tempo.
NÃO CAIA NESSA!
A banca mistura valores semânticos próximos (causa × meio × finalidade; modo × consequência) para confundir quem não lê o trecho com atenção. A chave é perguntar: a expressão responde a "quando?" (tempo), "por quê?" (causa), "como?" (modo) ou "para quê?" (finalidade)?
PEGA ESSA DICA!
Sublinhe cada expressão destacada e escreva ao lado a pergunta que ela responde. Isso resolve a questão sem decorar listas de conectivos.