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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
gp002798
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2026
Cargo
V - - Analista de Informática I - Área de Atuação: Desenvolvimento de Sistemas - Edital nº 350
Leia o texto a seguir para responder à questão:

    Descobri a América Latina em Paris, nos anos sessenta. Até então, eu era um jovem peruano que, além de ler os escritores do meu próprio país, lia quase exclusivamente escritores norte-americanos e europeus. Com exceção de algumas celebridades, como Pablo Neruda, não conhecia nenhum outro escritor hispano-americano e jamais pensava na América Latina, naquela época, como uma comunidade cultural, e sim como um arquipélago de países muito pouco relacionados entre si.
    Que ela era algo muito diferente disso, aprendi em Paris, cidade que, nos anos sessenta, transformou-se na capital da literatura latino-americana. Com efeito, a maioria dos escritores mais importantes dessa região do mundo tinha vivido em Paris, ou passado por essa cidade, e os que não o faziam, de todo modo acabavam sendo descobertos, traduzidos e divulgados na França, graças ao que a América Latina reconhecia e começava a ler os seus próprios escritores.
    Os anos sessenta foram exultantes. A América Latina passou a estar no centro da atualidade graças à Revolução Cubana, às guerrilhas e aos mitos e ficções que estas puseram em circulação. Ao mesmo tempo, descobriu-se a existência da literatura latino-americana ‒ uma literatura nova, rica, pujante e inventiva, que experimentava novas maneiras de contar histórias e almejava libertar a linguagem narrativa tradicional.
    O meu descobrimento da América Latina, naqueles anos, levou-me a ler seus poetas, historiadores e romancistas, a me interessar pelo seu passado e seu presente, a viajar por todos os seus países e a viver os seus problemas e suas lutas políticas como se fossem meus. Desde então, comecei a me sentir, acima de tudo, um latino-americano. Continuei a sê-lo no decurso de todos esses anos e assim será nos anos que ainda me restam.

(Mario Vargas Llosa. Saberes e utopias, 2009. Adaptado)
Segundo o texto, em Paris o autor pôde
  1. Areconhecer a centralidade da produção literária europeia na legitimação internacional dos escritoreslatino-americanos.
  2. Bperceber que a projeção da literatura latino-americana decorria de processos políticos revolucionários enão de questões estéticas.
  3. Cabandonar definitivamente o interesse por autoreseuropeus, substituindo-o pela dedicação à literaturalatino-americana.
  4. Dcompreender que a identidade cultural latino-americana se constituía na verdade de forma integrada, enão fragmentada.
  5. Econcluir que a noção de América Latina como unidade cultural era artificial, construída por interesseseditoriais europeus.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — compreender que a identidade cultural latino-americana se constituía na verdade de forma integrada, e não fragmentada.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão do texto: a descoberta da América Latina em Paris

Gabarito: letra D. Em Paris, o autor pôde compreender que a identidade cultural latino-americana se constituía na verdade de forma integrada, e não fragmentada — exatamente o que o texto afirma ao contrapor a visão inicial de "arquipélago de países" à descoberta de uma "comunidade cultural". A passagem que ancora a resposta está no 1º parágrafo: o autor "jamais pensava na América Latina, naquela época, como uma comunidade cultural, e sim como um arquipélago de países muito pouco relacionados entre si". A alternativa D é uma paráfrase fiel dessa ideia: o que era fragmentado revelou-se integrado.

A questão é de compreensão/recorrência: o comando "Segundo o texto" pede que você localize uma informação explícita e a reconheça reescrita com outras palavras. Não há inferência nem dedução — basta encontrar o trecho que diz o mesmo que a alternativa.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o autor reconheceu a "centralidade da produção literária europeia na legitimação internacional dos escritores latino-americanos". O texto diz que Paris foi a "capital da literatura latino-americana" e que os escritores eram "descobertos, traduzidos e divulgados na França" — mas não há nenhuma afirmação sobre a Europa "legitimar" ou ser "central" nesse processo. A alternativa extrapola: acrescenta um juízo de valor (centralidade/legitimação) que o autor não externou.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que a projeção da literatura "decorria de processos políticos revolucionários e não de questões estéticas". O texto menciona a Revolução Cubana e as guerrilhas como contexto, mas também descreve a literatura como "nova, rica, pujante e inventiva, que experimentava novas maneiras de contar histórias" — ou seja, valoriza as questões estéticas. A alternativa contradiz o texto ao excluir o aspecto estético e reduzir tudo ao político.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o autor "abandonou definitivamente o interesse por autores europeus". O texto diz que ele passou a ler "poetas, historiadores e romancistas" latino-americanos e a se sentir "acima de tudo, um latino-americano", mas não diz que abandonou os europeus. A palavra "definitivamente" é uma restrição indevida — o texto não sustenta essa exclusão.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa é a única que parafraseia o texto. No 1º parágrafo, o autor diz que antes via a América Latina como "um arquipélago de países muito pouco relacionados entre si"; no 2º, aprendeu "que ela era algo muito diferente disso". A alternativa D resume essa mudança: a identidade cultural é integrada, não fragmentada. Tudo isso está explícito no texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a noção de América Latina como unidade cultural era "artificial, construída por interesses editoriais europeus". O texto diz que os escritores eram "descobertos, traduzidos e divulgados na França" e que isso fez a América Latina "reconhecer e começar a ler os seus próprios escritores" — mas não diz que a unidade era artificial ou que havia interesses editoriais. A alternativa extrapola e ainda inverte o sentido: o autor celebra a descoberta, não a denuncia como construção artificial.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a oposição entre a visão inicial (arquipélago) e a descoberta (comunidade integrada). As alternativas A, B e E tentam fazer você extrapolar ou inverter essa relação, acrescentando ideias que o texto não traz (legitimação europeia, artificialidade, exclusão do estético).

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, grife no texto a passagem que corresponde à alternativa antes de marcar. Se a alternativa exigir que você "complete" com o que não está escrito, ela está errada.

Gabarito: letra D.

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