Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2026

Objetivo principal do autor ao defender a dimensão argumentativa de todo discurso

Gabarito: letra B. O autor desenvolve a tese de que todo discurso possui uma dimensão argumentativa, mesmo quando não se apresenta explicitamente como tal. Seu objetivo principal é explicar que diferentes tipos de discurso exercem influência sobre como o interlocutor percebe ideias e pontos de vista – ou seja, todos são argumentativos. Isso está explícito no trecho:

"No entanto, todos são argumentativos: de um lado, porque o modo de funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque sempre o enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas, que ele mesmo seja aceito, que o enunciatário faça dele uma boa imagem."

O texto não defende um tipo específico (político/publicitário) nem nega a argumentação em outros; ele generaliza a noção de argumentação para todo discurso.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"defender que discursos políticos e publicitários têm a função de convencer o público e influenciar suas opiniões."

Erro: limitação indevida. O texto menciona discursos políticos e publicitários como exemplos de discursos explicitamente argumentativos, mas sua tese central é que todos os discursos são argumentativos. Focar apenas nesses dois tipos restringe o alcance da tese e não reflete o objetivo principal do autor, que é ampliar a noção de argumentação para qualquer discurso, inclusive os que não se apresentam como tal (didático, literário, lírico).

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"explicar que diferentes tipos de exercem influência sobre como o interlocutor percebe ideias e pontos de vista."

Apesar de um pequeno lapso redacional ("diferentes tipos de" – provavelmente "diferentes tipos de discurso"), o sentido é claro: o autor quer explicar que todo discurso, independentemente de sua aparência, influencia o interlocutor. Isso é exatamente o que ele faz: afirma que todos os discursos são argumentativos porque o enunciador sempre busca que suas posições sejam acolhidas e que ele seja bem visto. A influência sobre a percepção do interlocutor é a essência da argumentação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"mostrar que textos literários e didáticos não possuem intenção de produzir efeitos sobre o leitor."

Erro: contradiz o texto. O autor afirma justamente o contrário: mesmo esses discursos (classificados como não explicitamente argumentativos) também são argumentativos, ou seja, produzem efeitos sobre o leitor. A alternativa nega a tese central.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"demonstrar que o discurso argumentativo é menos frequente do que outros tipos de discurso na comunicação cotidiana."

Erro: extrapolação. O texto não faz comparação de frequência entre discursos. Ele diz que todos são argumentativos, o que implica que não faz sentido falar em "menos frequente". A alternativa insere uma ideia ausente e contraditória com a tese.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"criticar o uso da argumentação em discursos que tratam de temas científicos ou educacionais."

Erro: fuga ao tema. O texto não critica nem avalia o uso da argumentação. Ele simplesmente constata que todo discurso é argumentativo, sem juízo de valor. A palavra "criticar" não encontra respaldo no texto.

Conclusão: A única alternativa que capta o objetivo central do autor – explicar que a argumentação é inerente a todo discurso, influenciando o interlocutor – é a letra B. As demais ou limitam, contradizem ou extrapolam o que foi dito.