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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
gp003579
Banca
FGV
Órgão
TJ-BA
Ano
2026
Cargo
Juiz Leigo
Leia o texto a seguir.

Eu ri com amargura. "Quero dizer: você acredita sinceramente que alguma de nós merece perdão?" Minha mãe me encarou. Eu não sabia como funcionava sua mente e me perguntei se ela sentia tanta culpa quanto eu. Sei que compartilhava a dor. Quando voltou a falar, foi em tom baixo e insistente. "Mereço a felicidade", disse. "Não fiz nada errado. E você também não." Descemos a escada e disse a mim mesma ao sair à rua: agora estão escrevendo sobre todos os campos de extermínio, grandes e pequenos. Que mundo nós havíamos criado, as famílias como a minha.
Adaptado de BOYNE, John. Por lugares devastados. São Paulo: Companhia das Letras, 2023, p.82.

No trecho, são utilizadas diferentes formas de apresentação da fala e do pensamento das personagens.

Com base nisso, assinale a afirmativa que analisa corretamente os efeitos de sentido dessas escolhas no texto.
  1. AA alternância entre falas reproduzidas e trechos narrados criadistanciamento emocional, reduzindo o envolvimento doleitor com o conflito vivido pelas personagens.
  2. BA incorporação das falas ao fluxo narrativo prioriza aobjetividade dos fatos, deixando em segundo plano ossentimentos das personagens.
  3. CO predomínio de falas explicitamente marcadas por aspasreforça a neutralidade da narradora diante das atitudes damãe.
  4. DA combinação entre falas diretamente apresentadas epensamentos incorporados à narração aproxima o leitor daintimidade da personagem, evidenciando seu conflito interior.
  5. EA apresentação das falas de modo alternado impede que oleitor identifique com clareza os limites entre memóriaindividual e reflexão histórica.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — A combinação entre falas diretamente apresentadas e pensamentos incorporados à narração aproxima o leitor da intimidade da personagem, evidenciando seu conflito interior.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Efeitos do discurso direto e indireto livre no trecho

Gabarito: letra D. O texto combina falas diretamente apresentadas (discurso direto, com aspas) com pensamentos incorporados à narração (discurso indireto livre, sem aspas), o que aproxima o leitor da intimidade da personagem e evidencia seu conflito interior. A passagem mostra a protagonista em diálogo com a mãe ("Mereço a felicidade", disse) e, logo após, reflexões íntimas: "disse a mim mesma ao sair à rua: agora estão escrevendo sobre todos os campos de extermínio". Essa alternância cria um efeito de proximidade emocional e subjetividade, não distanciamento ou neutralidade.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Eu ri com amargura. 'Quero dizer: você acredita sinceramente que alguma de nós merece perdão?' Minha mãe me encarou."

A alternância entre falas e narração não cria distanciamento; ao contrário, mergulha o leitor na subjetividade da personagem, que ri "com amargura" e questiona o próprio perdão. O texto gera envolvimento, não redução.

Erro: contradiz o texto — o efeito real é de aproximação, não distanciamento.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Mereço a felicidade", disse. "Não fiz nada errado. E você também não."

As falas e os pensamentos não priorizam objetividade; pelo contrário, explicitam sentimentos (culpa, dor, busca por perdão) e reflexões pessoais. A narração em primeira pessoa já é subjetiva.

Erro: contradiz o texto — o foco está nos sentimentos, não na objetividade.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Quero dizer: você acredita sinceramente que alguma de nós merece perdão?"

As falas com aspas são de personagens emocionalmente envolvidas, e a narradora (a protagonista) emite juízos como "disse a mim mesma... Que mundo nós havíamos criado". Não há neutralidade, e sim engajamento emocional.

Erro: contradiz o texto — a narradora está pessoalmente implicada.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A combinação é explícita: discurso direto com aspas ("Mereço a felicidade") e discurso indireto livre sem marcação ("disse a mim mesma... Que mundo nós havíamos criado"). Esse recurso aproxima o leitor da mente da personagem, revelando o conflito entre a fala da mãe e o pensamento reflexivo da filha.

Prova textual: a passagem integral demonstra a transição suave entre a fala externa e o pensamento interno, sem cortes que afastem o leitor.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"disse a mim mesma ao sair à rua: agora estão escrevendo sobre todos os campos de extermínio, grandes e pequenos. Que mundo nós havíamos criado, as famílias como a minha."

A alternância não impede a clareza; pelo contrário, integra memória individual ("as famílias como a minha") à reflexão histórica ("campos de extermínio"). O leitor percebe nitidamente a conexão.

Erro: contradiz o texto — a alternância realça, não obscurece, os limites entre o pessoal e o histórico.

Conclusão: A única alternativa que descreve corretamente o efeito dos discursos no trecho é a D, pois reconhece que a mescla de discurso direto e indireto livre aproxima o leitor da interioridade da personagem, realçando seu drama psicológico.

NÃO CAIA NESSA!

Algumas alternativas (A, B, C) tentam impor efeitos de neutralidade ou distanciamento que não se sustentam no texto; a E alega falta de clareza que não existe. A chave é perceber que a narradora em 1ª pessoa e o uso do discurso indireto livre intensificam a subjetividade.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar efeitos de discurso, pergunte: "a voz narrativa é pessoal ou impessoal?" e "os pensamentos estão integrados ou separados da narração?" — aqui, estão integrados, gerando intimidade.

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