Questão de Português — Interpretação de Textos — CPCON 2026
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- gp003662
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Itabaiana - PB
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor de Informática
Os modelos tradicionais de ensino, centrados na transmissão de conteúdo pelo professor, eram adequados em um contexto em que oacesso à informação era limitado. Entretanto, com a expansão da Internet, das técnicas computacionais inteligentes e da ampladisponibilização de cursos e materiais, tornou-se possível aprender em qualquer momento e lugar, com pessoas de diferentes partes domundo. Atualmente, a tecnologia promove a integração entre espaços e tempos, fazendo com que o processo de ensinar e aprenderocorra de forma contínua e interdependente entre o ambiente físico e o digital. Não se trata mais de dois contextos separados, mas deum único espaço ampliado, híbrido e interconectado, ou seja, uma sala de aula expandida, viabilizada pelas tecnologias educacionaisdigitais. Portanto, é CORRETO afirmar que:
- Aa integração de recursos tecnológicos e educacionais, no cenário contemporâneo, favorece a construção de ambientes deaprendizagem mais dinâmicos e plurais, nos quais os estudantes podem ampliar competências variadas, desde a análise crítica deinformações midiáticas até a produção autônoma de conteúdos. Em contrapartida, também acarreta o enfraquecimento dasatividades práticas e da convivência coletiva, ao se priorizar atividades pedagógicas mediadas por dispositivos digitais.
- Bapesar da expansão das capacidades das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a inserção de recursos tecnológicos noambiente escolar ainda não produz resultados significativos nem oferece contribuições relevantes para a formação do pensamentocrítico dos estudantes.
- Ca incorporação de recursos tecnológicos ao ambiente escolar configura-se como uma tendência pedagógica crescente. Ambientesvirtuais, aplicativos educativos e diversas ferramentas digitais vêm sendo amplamente adotados para enriquecer e complementaras práticas de ensino convencionais
- Da inserção de recursos tecnológicos no ambiente escolar tem potencializado o uso de metodologias de ensino convencionais. Aindaque os recursos tecnológicos contemporâneos não permitam a criação de propostas inovadoras ou de abordagens criativas deensino, a substituição do quadro negro e do giz por dispositivos digitais já é possível.
- Ea mediação por meio de recursos tecnológicos, ao retirar a centralidade do professor no processo de ensino, cria condições para queos estudantes construam trajetórias de aprendizagem mais autônomas e autorreguladas. Nesse contexto, cabe ao docente identificaros perfis e modos de aprendizagem dos alunos e reorganizar estratégias, conteúdos e ferramentas, por meio da articulação desistemas e algoritmos capazes de personalizar o percurso formativo dos alunos.