Questão de Artes Cênicas — História e Atualidades das Artes Cênicas — FAU 2026
Artes CênicasHistória e Atualidades das Artes Cênicas
- Código
- gp010788
- Banca
- FAU
- Órgão
- Prefeitura de Paula Freitas - PR
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor de Dança
Conforme discutido em um artigo recente da Revista Brasileira de Estudos em Dança(2025.2), os sistemas de notação da dança passaram por transformações significativas emsuas funções ao longo do final do século XIX e início do século XX. O artigo observa que,inicialmente, "o objetivo dos sistemas de notação mudou de uma ferramenta do mestre dedança para comercializar suas danças para os dançarinos e especialistas em notação quepreservavam as obras encenadas dos coreógrafos". Essa mudança teria contribuído paraum projeto mais amplo de preservação da grandeza do passado. Sobre o papel da notaçãoda dança nesse contexto histórico e suas implicações para a história da dança, assinale aalternativa CORRETA.
- AO projeto de preservação das obras-primas do passado por meio da notação deixou de lado aantiga "história oral" da transmissão de dançarino para dançarino, considerando-a algonecessário, mas essencialmente não confiável, ao mesmo tempo que atribuiu ao "repetidor"(nunca creditado) a tarefa de guardar a intenção autoral do gênio original.
- BA notação da dança sempre teve a mesma função ao longo da história: registrar coreografiaspara posterior reprodução fiel, sem qualquer relação com hierarquias de poder ou com avalorização de certos coreógrafos em detrimento de outros.
- CA notação da dança foi criada exclusivamente para democratizar o acesso às coreografias,permitindo que dançarinos de todas as classes sociais e origens étnicas pudessem aprender ereproduzir qualquer obra sem mediação de mestres ou coreógrafos.
- DOs sistemas de notação desenvolvidos no século XIX tinham como único objetivocomercializar danças populares para o público em geral, não tendo qualquer relação com apreservação da dança artística ou com a figura do coreógrafo-autor.
- EA notação da dança caiu em desuso ainda no século XIX, sendo substituída pelo registro emvídeo, que resolveu definitivamente os problemas de preservação da intenção autoral e datransmissão do conhecimento coreográfico entre gerações.