Questão de Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 — Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência — ACCESS 2026
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Código
- gp011009
- Banca
- ACCESS
- Órgão
- Prefeitura de Navegantes - SC
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor Ensino Religioso
Em uma escola pública, um professor de EnsinoReligioso conduz uma sequência didática sobre práticasde celebração em diferentes tradições. Na mesma turma,há um estudante com deficiência intelectual, quedemanda mediações específicas para acompanhar asatividades, e um estudante de família muçulmana, cujosresponsáveis comunicam à coordenação que ele nãoparticipará de uma das atividades previstas, alegandoincompatibilidade com suas convicções.Diante da situação, classifique as afirmativas abaixocomo Verdadeiras (V) ou Falsas (F):(__)Cabe ao professor diferenciar percurso eprocedimentos para o estudante com deficiênciaintelectual, mantendo-o vinculado aos mesmos objetosde conhecimento da turma, em vez de reduzir o que dele se espera por um suposto limite cognitivo. (__)Por se tratar de uma demanda de natureza religiosa, a objeção da família tende a justificar a dispensa doestudante, já que a liberdade de crença orienta adefinição do currículo escolar e o recorte de conteúdosda disciplina. (__)Acolher a objeção da família muçulmana écompatível com manter o estudo das tradições religiosascomo conteúdo da disciplina, desde que a participaçãodo estudante na atividade não seja convertida em práticaconfessional. Assinale a alternativa com a sequência correta de cimapara baixo:
- AF, F, V.
- BF, V, V.
- CV, V, F.
- DV, F, V.