Questão de Engenharia Ambiental e Sanitária — Resíduos Sólidos — FURB 2026
Engenharia Ambiental e SanitáriaResíduos Sólidos
- Código
- gp015194
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor - Ambiente e Saúde
Em aula prática, estudantes coletam materiaisperfurocortantes descartados de forma inadequada emuma sala usada por diferentes cursos técnicos. Acoordenação sugere responsabilizar a turma que utilizou o espaço por último, pois a rastreabilidade por turnoaumentaria o cuidado coletivo. Uma professora propõeproibir práticas com perfurocortantes, pois a escola nãodeveria manter atividades que gerem risco biológicoevitável. O professor de Ambiente e Saúde defende que o problema é de processo, não de culpa ou de proibição.Nesse contexto, qual a decisão mais adequada?Assinale a alternativa correta:
- AImplantar fluxo institucional de segregação,acondicionamento, identificação, registro edestinação, com treinamento de todos os usuários eresponsabilização por processo, não por turma.
- BAcolher a posição da professora e suspenderpráticas com perfurocortantes, pois a eliminação dorisco é preferível à gestão de risco em ambienteescolar com múltiplos usuários e pouco controle.
- CRegistrar o incidente, elaborar relatório técnico eencaminhar à direção para deliberação, poisdecisões sobre fluxo de resíduos de risco biológicorequerem autorização formal antes de qualquerimplementação.
- DReforçar cartazes e sinalizações nas salas de usocompartilhado, pois a visibilidade permanente dasnormas de descarte aumenta a adesão dos usuários e reduz o risco de incidentes similares.
- EAcolher a posição da coordenação e responsabilizar a última turma usuária, pois a rastreabilidade porturno gera responsabilização concreta e previnereincidência de forma mais imediata do que a revisãode fluxo.